闭门六月雨，堆案多诗书。
陆君索我诗，僮仆走且呼。
麾之不肯去，坚卧庭前除。
一朝再三至，我已愧此奴。
空堂展图画，倦眼开模糊。
层楼挟翥凤，倒景凌飞凫。
翠羽色婀娜，金支光有无。
依微动天籁，仿佛闻笙竽。
不知何方境，乍可留须臾。
昔逢沧洲子，云是登瀛图。
如闻六合外，复有真蓬壶。
吾方困炎溽，颇欲超寰区。
自嗟尘凡骨，或与神仙殊。
君家老仙客，被服云霞裾。
仰视园中人，飘飖岂其徒。
当携方平子，共解双明珠。
垂竿拂海月，举手招天吴。
吾能操几杖，欲往不得俱。
惟将作诗意，目送归江湖。
这首诗描述了陆翁归途，作者对友人的思念之情。下面是逐句翻译和赏析：
第一句： 闭门六月雨，堆案多诗书。
- 注释： 六月天降暴雨，诗人关上门在屋内读书写字。
- 赏析： 天气炎热难耐，但陆翁却选择在室内学习，表现出他的勤奋好学。”闭门六月雨”与”堆案多诗书”形成了鲜明的对比，凸显出陆翁的学习热情。
第二句： 陆君索我诗，僮仆走且呼。
- 注释： 陆翁向诗人索要诗歌，仆人跑来叫唤。
- 赏析： 陆翁对诗歌有很高的要求，希望诗人能为他写一首诗。这反映了陆翁对诗歌艺术的追求和对诗人才华的认可。
第三句： 麾之不肯去，坚卧庭前除。
- 注释： 诗人命令他离开，但他不愿意离开，坚持坐在庭院中的一块石头上。
- 赏析： 诗人的坚持体现了他对陆翁的尊重和关心，也展示了陆翁对诗歌艺术的执着追求。
第四句： 一朝再三至，我已愧此奴。
- 注释： 一天之内多次来访，诗人对此感到惭愧，觉得自己不如陆翁。
- 赏析： 陆翁对诗歌的热爱让他不顾时间地来找诗人，而诗人对此感到惭愧，可能是因为自己的诗歌水平不如陆翁。
第五到第七句： 空堂展图画，倦眼开模糊。
- 注释： 在空旷的房间里展示图画，眼睛因疲倦变得模糊不清。
- 赏析： 诗人在空荡的房间里展示画作，可能是为了引起陆翁的兴趣，也可能是为了消磨时间。而陆翁的到来让他的眼睛感到疲惫，这反映出陆翁对诗歌的热情和诗人对陆翁的关心。
第八到第十句： 层楼挟翥凤，倒景凌飞凫。
- 注释： 高高的楼房上有飞翔的凤凰，倒影映入水中如同飞凫一样。
- 赏析： 这里描绘了一幅美丽的画面，展现了诗人对自然的热爱和对艺术的欣赏。”挟翥凤”和”凌飞凫”这两个词形象地描绘了楼和水的动态美，给人以视觉的冲击。
第十一到第十五句： 翠羽色婀娜，金支光有无。
- 注释： 翠绿色的羽毛颜色优美动人，金色的羽毛在阳光下闪烁着光芒。
- 赏析： 这里用”翠羽色”和”金支光”来形容羽毛的颜色和质感，展现出鸟儿的美丽和高贵。”婀娜”和”有无”这两个词则形容了鸟儿的姿态和光影的变化，增加了诗歌的形象性和动态感。
第十六到第十八句： 依微动天籁，仿佛闻笙竽。
- 注释： 细微的声音似乎触动了自然的天籁之音，让人仿佛听到了笙竽的声音。
- 赏析： 这里通过想象将自然的声音与人的音乐相联系，展现了诗歌中人与自然和谐共处的美好愿景。”天籁”和”笙竽”这两个词都代表了高雅的音乐，使得诗歌充满了诗意和音乐性。
第十九到第二十句： 不知何方境，乍可留须臾。
- 注释： 不知道这是什么地方，只能暂时停留片刻。
- 赏析： 这里的”何方境”表达了诗人对未知世界的好奇和渴望，而”留须臾”则表现了他暂时的无奈和留恋。这种情感交织在一起，增添了诗歌的深度和内涵。
第二十一句： 昔逢沧洲子，云是登瀛图。
- 注释： 过去曾经遇见过一个名叫沧洲子的隐士，他声称这是一幅登上仙境（即蓬莱）的画卷。
- 赏析： “沧洲子”可能是一位隐士或者道士，而”登瀛图”则是传说中仙人可以到达的仙境。这里的描述展现了诗人对仙境的向往和对隐士的敬仰之情。
第二十二到第二十三句： 如闻六合外，复有真蓬壶。
- 注释： 好像听到宇宙之外的声音，又见到了真正的蓬莱岛。
- 赏析： “六合外”表示超越现实的境界，而”真蓬壶”则是传说中的蓬莱仙岛。这些词语共同构成了对仙境的描绘，展现了诗人对理想境界的向往和追求。
第二十四到第二十五句： 吾方困炎溽，颇欲超寰区。
- 注释： 我正遭受酷热的困扰，很想超脱世俗的烦忧。
- 赏析： 这里的”炎溽”指的是酷暑，而”超寰区”则表达了诗人想要摆脱困境、追求自由的愿望。这种情感贯穿全诗，展现了诗人内心的挣扎和追求。
第二十六到第二十七句： 自嗟尘凡骨，或与神仙殊。
- 注释： 自我感叹凡人的身体，与神仙相比相差甚远。
- 赏析： 这里的”尘凡骨”是指人的身体，而”神仙”则是传说中的仙人。诗人通过比较自己的身体与仙人的差距，表达了自己对神仙的向往和对现实的不满。
第二十八到第三十二句： 君家老仙客，被服云霞裾。
- 注释： 你家有一位老仙客，穿着华丽的云霞衣服。
- 赏析： 这里的”老仙客”可能是家中的一位长辈或者长辈的朋友，而”被服云霞裾”则描绘了他穿着华丽的服装，给人一种神秘而庄重的感觉。
第三十三到三十七句： 仰视园中人，飘飖岂其徒。
- 注释： 仰望园中的人，他并不只是徒然飘浮在那里。
- 赏析： 这里的”园中人”可能是指家中的其他成员或者是某个特定的人物，而”飘飖岂其徒”则表达了诗人对他行为的肯定和赞赏。他认为这个人物并不只是一个空有其表的存在。
第三十八到第四十句： 当携方平子，共解双明珠。
- 注释： 当携带方平子（古代神话人物），共同解开双明珠之谜。
- 赏析： 这里的”方平子”可能是一位古代的神话人物或是传说中的仙人，而”双明珠”则象征着某种珍贵的宝物或者重要的秘密。诗人通过这个意象表达了对未来的期待和自己的决心。
第四十一到第四十二句： 垂竿拂海月，举手招天吴。
- 注释： 手持长竿拂过海上的月亮，手举长竿召唤天上的风神（天吴）。
- 赏析： 这里的”海月”可能是指海上的月亮，而”天吴”则是传说中的风神。诗人通过这个意象表达了自己对自由的向往和追求。
第四十三到第四十四句： 吾能操几杖，欲往不得俱。
- 注释： 我能用几根竹杖，想要出发却不能一起同行。
- 赏析： 这里的”几杖”可能是指用来行走的工具，而”不能俱往”则表达了诗人想要一起行动的愿望但最终无法实现的情况。这种情感交织在一起，展现了诗人的内心冲突和无奈。
第四十五到四十七句： 惟将作诗意，目送归江湖。
- 注释： 我将创作一首诗来表达我的诗意，目送你回到江湖中去。
- 赏析： 诗人通过创作诗歌来表达自己的情感和志向，而最后的”目送归江湖”则表明了他对未来的期许和对自己道路的选择。这里的”目送归江湖”不仅是一种物理上的离别，更是一种精神和情感上的寄托和期待。
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