南山鹿，山头有草林有木，朝朝出游暮归宿。
文毛斓斑联锦钱，歧角嶙峋拔青玉。
白日饥含洞口花，清泉渴饮岩边谷。
胡为失脚落尘埃，也逐牛羊食人粟。
牧儿惊见两角矗，传呼两两三三续。
析木为兵石为炮，逾沟越陇相驰逐。
一蹶仓皇折双足，持献长官脯其肉。
呦呦不向嘉宾鸣，濯濯已辞灵囿伏。
只念深山学仙客，谁与牵车下山麓。
呜呼汝鹿最有山林情，汝乃何故丧其生。
寄言云中猿鹤友，莫向人间借路行。
我们来分析这首诗的内容和结构。
- 首句：“南山鹿”，指的是在南山上的一只鹿。
- 第二句：“山头有草林有木”，说明这只鹿生活在山林中，有丰富的植被。
- 第三句：“朝朝出游暮归宿”，描述了这只鹿的活动规律，即每天早晨外出，晚上返回。
- 第四句：“文毛斓斑联锦钱”，形容这只鹿身上花纹斑斓，像金钱一样排列，增添了其美感。
- 第五句：“歧角嶙峋拔青玉”，进一步描绘了鹿的外形特征，如其角尖锐且颜色青翠。
- 第六句：“白日饥含洞口花”，描述了鹿在白天饥饿时会吃洞里的花果。
- 第七句：“清泉渴饮岩边谷”，表明这只鹿在寻找水源时喜欢饮用清澈的泉水。
- 第八句：“胡为失脚落尘埃”，表达了一种困惑或无奈的情感，可能是由于某种原因导致鹿跌落到地上。
- 第九句：“也逐牛羊食人粟”，描述了这只鹿可能因为饥饿而跟随牛羊进食。
- 第十句：“牧儿惊见两角矗”，描述了牧童看到鹿的角时感到惊讶。
- 第十一句：“传呼两两三三续”，指牧童们连续不断地呼叫鹿，以引起注意。
- 第十二句：接下来是“析木为兵石为炮”等句子，描述了鹿与人类互动的场景，包括鹿被用于战争中的兵器和人们用石头打击它。
- 第十三句：“逾沟越陇相驰逐”，描绘了人们追赶鹿的情景。
- 第十四句：“一蹶仓皇折双足”，描述了鹿因受到惊吓而跌倒，双足折断。
- 第十五句：“持献长官脯其肉”，表示人们将鹿肉献给官员作为贡品。
- 第十六句：“呦呦不向嘉宾鸣” 和 “濯濯已辞灵囿伏”，分别描述了鹿对宾客的不敬和离开灵囿隐居的行为。
- 第十七句：“只念深山学仙客，谁与牵车下山麓” 和 “呜呼汝鹿最有山林情，汝乃何故丧其生”，表达了对鹿的同情和感慨，并质问为何这只鹿会丧生。
- 最后一句：“寄言云中猿鹤友，莫向人间借路行”，这是对鹿的忠告，希望它能远离人间纷争，不要借路而行。
接下来进行关键词的注释：
- 南山鹿：指的是生活在南山上的鹿。
- 山林：指鹿生活的自然环境。
- 文毛斓斑联锦钱：描绘鹿身上的斑纹和花纹。
- 歧角嶙峋拔青玉：描述鹿角的形状和颜色。
- 白日饥含洞口花：指鹿在白天寻找食物，甚至吃洞里的花果。
- 清泉渴饮岩边谷：描述鹿饮水的习惯。
- 胡为失脚落尘埃：表达了一种困惑或无奈的情感。
- 也逐牛羊食人粟：描述了鹿因饥饿而跟随牛羊进食。
- 牧儿惊见两角矗：描述了牧童看到鹿角时的惊讶。
- 传呼两两三三续：描绘了人们呼唤鹿的声音。
- 析木为兵石为炮：描述了鹿被用于战争的武器。
- 逾沟越陇相驰逐：描绘了人们追赶鹿的情景。
- 一蹶仓皇折双足：描述了鹿因受到惊吓而跌倒，双足折断。
- 持献长官脯其肉：表示人们将鹿肉献给官员作为贡品。
- 呦呦不向嘉宾鸣：描述了鹿对宾客的不敬。
- 濯濯已辞灵囿伏：表明鹿已经离开灵囿隐居。
- 只念深山学仙客，谁与牵车下山麓：表达了对鹿的同情和感慨。
- 呜呼汝鹿最有山林情：感叹这只鹿最有山林之性情。
- 汝乃何故丧其生：质问鹿为何会丧生。
- 寄言云中猿鹤友，莫向人间借路行：这是对鹿的忠告，希望它能远离人间纷争，不要借路而行。
现在我们可以开始赏析这首诗。
这首诗以生动的语言和细腻的描绘，展现了一只生活在山林中的鹿与人类的互动和关系。诗人通过描述鹿的各种行为和习性，传达了对自然的敬畏和对生命的尊重。同时，诗中也表达了对人类社会的批评和警示，呼吁人们要珍惜自然生态，不要过度干预和破坏。
这首诗的艺术手法主要体现在以下几个方面：
- 情景交融：诗中既有对自然景物的描绘，又有对人与自然关系的反思，使得诗歌既具有形象性又具有哲理性。
- 情感丰富：诗人通过对鹿的种种描写，抒发了自己对生命的感悟和对自然的敬畏之情。
- 意象鲜明：诗中的每一个意象都富有象征意义，例如“山头有草林有木”、“文毛斓斑联锦钱”等，都为整首诗增色不少。
- 语言优美：诗中的词汇选用非常讲究，无论是描绘景物还是表达情感，都力求做到简洁而富有韵味。
- 寓意深刻：通过描述鹿的生活和遭遇，诗人传达了对生命、自然和社会的深刻思考。
这首诗是一首富有哲理性和艺术性的佳作，值得我们细细品味和深思。
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