六经于人事，细大无不赅。
汉尚专经学，余绪成吏才。
醇风在朝陛，恺泽周草莱。
后贤扫训诂，析理穷胚胎。
语录日蕃衍，闻道人人皆。
实事反遗弃，政俗熊无颓。
呜呼流派别，源远谁当回。
我们来逐句解读这首诗《述怀》。
- 六经于人事，细大无不赅：
- 诗句释义：通过六部经典（诗、书、礼、乐、易、春秋）教育人们，无论是大事还是小事，都有所涉及。
- 关键词注释：六经 - 古代儒家的经典，包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《乐经》、《春秋》。
- 汉尚专经学，余绪成吏才：
- 诗句释义：汉代学者们专注于研究这些经典，其成果也培养了成为官吏的人才。
- 关键词注释：汉代 - 中国历史上的第一个统一王朝，大约公元前202年至公元220年。
- 醇风在朝陛，恺泽周草莱：
- 诗句释义：良好的风气存在于朝廷内外，惠及边远地区。
- 关键词注释：醇风 - 指良好的风气和品质。
- 后贤扫训诂，析理穷胚胎：
- 诗句释义：后来的学者摒弃了繁琐的训诂学，深入探究事物的本质。
- 关键词注释：训诂学 - 一种学问，主要探讨字词的含义、用法等。
- 语录日蕃衍，闻道人人皆：
- 诗句释义：日常的谈话中，关于道德和道理的言论越来越多。
- 关键词注释：语录 - 指人们在日常交流中所说的有智慧的话语或言论。
- 实事反遗弃，政俗熊无颓：
- 诗句释义：现实的问题反而被忽视，政治风俗也逐渐颓废。
- 关键词注释：实事 - 现实中的实际问题或事务。
- 呜呼流派别，源远谁当回：
- 诗句释义：感叹不同的学派和观点如同水流般分开后，源头的河流又该如何回归？
- 关键词注释：流派 - 指不同的学术派别、思想流派。
接下来是翻译并加上赏析：
述怀
六经于人事，细大无不赅。
汉尚专经学，余绪成吏才。
醇风在朝陛，恺泽周草莱。
后贤扫训诂，析理穷胚胎。
语录日蕃衍，闻道人人皆。
实事反遗弃，政俗熊无颓。
呜呼流派别，源远谁当回。
译文
我心怀感慨地说：学习六经（即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《乐经》、《春秋》）的人，无论大事小情都能得到全面地教育和指导。
汉朝人特别注重研习六经，从而形成了一套完善的学问体系，为培养官员提供了必要的知识和才能。
好的政治风气在朝廷内外盛行，同时也普及到了偏远的地区。
后世的学者们摒弃了繁琐的训诂学，更加重视对事物的理解和洞察。
如今的日常对话中，有关道德和道理的言论越来越多。
现实生活中的问题却被逐渐忽略，政治上的风俗也逐渐变得颓废。
感叹不同学派的观点和学说如同流水一样分散开来，但它们的源头又应该如何回到原来的状态呢？
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