峨峨鹿洞讲堂开，万古精灵发越来。
圣主崇儒垂切问，熙朝选牧必良才。
光风霁月君新领，古桧苍松地旧栽。
从此洪钟时一叩，不教庭庑翳莓苔。
【诗句解读】
- “峨峨鹿洞讲堂开，万古精灵发越来”
- 解释：描述了鹿洞书院的壮丽与历史悠久。鹿洞书院是中国古代四大书院之一，位于江西庐山，以其深厚的文化底蕴和教育传统著称。
- 关键词：“鹿洞”“讲堂”“开”
- 注释：鹿洞书院是一处历史悠久、文化深厚的学府，其建筑雄伟壮观，象征着知识和文化的传承。讲堂作为教学和讨论的中心，其开放性代表了学术自由和开放的思想交流。
- 赏析：此句通过描绘鹿洞书院的宏伟景象，表达了对其深厚的历史和文化价值的尊敬。
- “圣主崇儒垂切问，熙朝选牧必良才”
- 解释：强调了统治者对于儒家思想的重视及其对人才选拔的重视。
- 关键词：“圣主”“崇儒”“切问”“熙朝选牧”“良才”
- 注释：在圣明的君主领导下，国家推崇儒家文化，并不断深入地探讨学问，寻求贤能之士。这种政策体现了古代中国政治中对知识分子的重视和对治理国家的深刻理解。
- 赏析：这句反映了古代中国的治国理念和政治哲学，即通过教育和选拔贤能来实现国家的长治久安。
- “光风霁月君新领，古桧苍松地旧栽”
- 解释：赞美了自然景观的美丽和古老植物的生命力。
- 关键词：“光风霁月”“古桧苍松”
- 注释：“光风霁月”形容天气晴朗，阳光明媚，常用以比喻政治清明、社会和谐。这里的“君新领”可能是指新的领导者带来了新的气象和治理方式。“古桧苍松”则指古老的树木依然挺立不倒，象征坚韧和不朽。
- 赏析：这两句诗通过自然景物的描述，展现了一种理想状态的社会治理和个人修养，即政治清明与自然环境的和谐共存。
- “从此洪钟时一叩，不教庭庑翳莓苔”
- 解释：表示希望建立良好的社会秩序，让每个人都能得到公正的待遇。
- 关键词：“洪钟”“时一叩”“庭庑”“翳莓苔”
- 注释：这里的“洪钟”象征着权威和公正的声音，而“时一叩”则意味着定期的敲打或提醒，确保社会正义得到持续的关注和维护。“庭庑”通常指的是庭院或走廊，而“翳莓苔”则可能暗喻着被忽视或腐败的现象。
- 赏析：通过比喻和象征的手法，诗人呼吁建立一个公正无私的社会环境，让每个人都能受到尊重和保护。
【译文】
高大的鹿门书院大门开启，千年智慧如泉水涌流而来。
圣明的君主重视儒学研究并频繁提问，新朝代选拔有才能的人担任官员。
新的领导带领我们面对光明的天气和明亮的月亮，古老的树木依旧挺拔生长在这片土地上。
从今往后我们将敲响正义之钟，不再让阴暗角落滋生蔓延的青苔。
【赏析】
这首诗通过对鹿门书院的描写，展示了古代中国对于教育和文化传统的重视。诗中的“圣主崇儒垂切问，熙朝选牧必良才”，反映了古代统治者对治国理政的理念，即通过选拔贤能来维护社会的稳定和发展。同时，通过对自然景观的描绘，展现了人与自然和谐共处的理想境界。整首诗歌语言优美，意境深远，充满了对和谐社会的向往和对个人修养的重视。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。