九州四海一倾城，独感怜才出至情。
绛帖愿称诗弟子，红楼许拜女先生。
隔帘遥授簪花格，立雪微闻咏絮声。
佛意仙心多占却，最慈悲又最聪明。

怜才

九州四海一倾城，独感怜才出至情。

绛帖愿称诗弟子，红楼许拜女先生。

隔帘遥授簪花格，立雪微闻咏絮声。

佛意仙心多占却，最慈悲又最聪明。

注释：

  • 怜才：对才华横溢的人表示怜惜。
  • 九州四海一倾城：形容被诗人感动到极点以至于全国都为之倾倒。
  • 独感怜才：只有他（指诗人自己）对这种人才感到特别的欣赏和怜惜。
  • 绛帖愿称诗弟子：诗人愿意以诗为业，成为别人的弟子。
  • 红楼许拜女先生：在女子的居所中（红楼）拜师学习，成为女先生的学生。
  • 隔帘遥授簪花格：隔着帘子，远远地将簪花的方法传给对方。
  • 立雪微闻咏絮声：在雪中站着，只听到别人咏絮的声音。
  • 佛意仙心多占却：佛教或道教的意境、心思占据了大部分。
  • 最慈悲又最聪明：最具有慈悲之心，也最具智慧。
    赏析：
    这首诗是一首赞美才华的诗歌，表达了诗人对那些有才华之人的敬慕之情。诗中通过“怜才”二字，引出了对那些独特才能者的赞扬和尊重。接下来，诗人用生动的语言描绘了这些才华者的形象，如“九州四海一倾城”形容他们的影响力之大，“独感怜才出至情”则是表达诗人对这些人的独特情感。同时，诗人也通过与他们的互动，展现了他们对才华者的认可和支持。最后，诗人通过对佛道思想的引用，表达了自己对他们的敬佩与理解。整首诗充满了对才华者的赞赏之情，同时也透露出诗人对于人生的感慨和思考。
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