君不见申屠起蹶张，不读一字书。
檄呼弄臣伏阶下，免冠顿首血出俱。
博山世儒宗，不谭温室树。
董公婉娈肯幸临，迎谒车前久延伫。
平津六十擢上第，淮南视之若儿戏。
丞相蔡侯人主师，貌如老妪无须眉。
五鹿岳岳能讲易，印累绶若党牢石。
尚方不断佞臣头，买田问舍求肥牛。
给事小史本迟顿，后来乃以经术进。
监临自盗租千钟，当时经明却少双。
经亦不必明，策亦不须射。
愚儒但可居鄣闲，大将从来出跨下。
吁嗟乎士风沮丧秦坑馀，稷嗣面谀非丈夫。
解冠溺中踞洗骂，草怪高皇不喜儒。
这首诗是唐代诗人李峤的作品。它通过叙述申屠起、弄臣、董公等人物的遭遇，表达了作者对当时社会风气的失望和对社会人才的担忧。
以下是诗句的逐句释义和赏析：
君不见申屠起蹶张，不读一字书。
注释：你看不到申屠起这个人，他虽然会拉弓射箭，却连一个字也不会写。
赏析：这里用“蹶张”形容申屠起擅长武艺，而“不读一字书”则揭示了他除了武艺之外其他一无所知，反映了当时社会对于文才的重视不足。檄呼弄臣伏阶下，免冠顿首血出俱。
注释：他发出文书命令让弄臣低头跪在台阶下，弄臣为了表示忠诚，脱下帽子，叩头流血。
赏析：这段描写展现了申屠起的权威和弄臣对他的敬畏，同时也揭示了弄臣为了讨好上司不惜牺牲自己的尊严。博山世儒宗，不谭温室树。
注释：博山的世族子弟都是儒家学者，他们不谈温室里的树木。
赏析：这句话表明了世族子弟们对于现实政治的漠视，只是沉醉于书本知识中，没有真正关心国家大事。董公婉娈肯幸临，迎谒车前久延伫。
注释：董公温柔贤良，受到皇帝的宠幸，皇帝亲自到他家门前迎接他，长时间地等待。
赏析：这里描绘了董公受到皇帝青睐的场景，体现了董公的品质和地位。平津六十擢上第，淮南视之若儿戏。
注释：他在平津任职六十年，升官到了最高级别，但淮南人却把他看作是儿戏一般的人。
赏析：这段描写展示了董公在官场上的成功和被轻视的局面，揭示了当时社会对于官员的评价过于功利化。丞相蔡侯人主师，貌如老妪无须眉。
注释：丞相蔡邕为人师表，他的外貌如同老妇人一样，没有须眉。
赏析：这段描写突出了蔡邕的崇高形象和他的智慧与威严。五鹿岳岳能讲易，印累绶若党牢石。
注释：五鹿山的先生善于讲解《易经》，他佩戴的印绶就像党牢石一样沉重。
赏析：这段描写赞扬了五鹿山先生的博学和高尚品德。尚方不断佞臣头，买田问舍求肥牛。
注释：尚方寺不断斩断佞臣的头颅，人们为了买田置产，甚至要求肥牛。
赏析：这段描写反映了当时社会的腐败和堕落，以及人们对金钱的追求。给事小史本迟顿，后来乃以经术进。
注释：给事小史本来迟钝笨拙，后来却因为精通经术而得到晋升。
赏析：这段描写说明了个人才能的重要性以及机会的重要性。监临自盗租千钟，当时经明却少双。
注释：监守自盗租税千钟，当时的经学家虽然有学问但却缺乏实际能力。
赏析：这段描写批评了那些只会空谈经学而无法实际运用的人，强调了实践能力的重要性。经亦不必明，策亦不须射。
注释：学习经书并不一定需要精通，做事情也不一定需要像射箭一样准确无误。
赏析：这段论述强调了知识和技能的多样性，以及不应过分追求形式和技巧。愚儒但可居鄣闲，大将从来出跨下。
注释：愚蠢的儒生只能在幕后徘徊，真正的大将是从底层崛起的。
赏析：这段描写讽刺了那些无能的知识分子，赞扬了从基层崛起的人才。吁嗟乎士风沮丧秦坑馀，稷嗣面谀非丈夫。
注释：唉，士人风气已经衰落，像秦始皇那样坑害忠良余孽；稷嗣表面阿谀奉承，不是真正的男子汉。
赏析：这段感慨反映了作者对时局的忧虑以及对正直之士的同情。解冠溺中踞洗骂，草怪高皇不喜儒。
注释：脱下帽子在水中小便，躺在泥潭里大骂；草包怪力乱神的人认为高皇帝不喜欢儒生。
赏析：这段描写表现了主人公的愤慨和不满，以及对传统文化的一种批判态度。