龙门百尺桐，轮囷盈十围。
斲为绿绮琴，縆以白玉徽。
水流何洋洋，山高亦巍巍。
钟期顾我笑，一弹情以移。
柰何舍我去，破弦不复挥。
不惜弦断绝，所悲知音希。
郢人泣匠石，蒙庄感惠施。
形存质巳逝，千古同歔欷。
【注释】
拟古七首：乐府《杂曲歌辞》的一组诗篇，是汉末文人模拟古代乐曲的作品。
百尺桐：梧桐树。
轮囷（qūnxū）：树木挺立的样子。形容树木高大。盈十围：直径约一丈有余。
斫（zhuó）：砍。
绿绮琴：名琴。传说周代司马相如为文君作琴，用桐木制，有五色丝弦，因名为“绿绮”。
縆（yì）：用青白色细丝装饰。
洋洋：水波流激的样子。
巍巍：高大耸立的样子。钟期：古代琴师。晋人王戌善弹琴，钟会向他学习弹琴，钟期听后说：“你弹奏的很好，但是太哀伤。”
顾我笑：看着我笑。
一弹情以移：一弹琴，就把我的感情移走了。
柰何舍我去：为什么要离开我呢？
破弦不复挥：断了的琴弦再也不弹了。
不惜：不吝惜。比喻不在乎或不计较。
所悲知音希：我所悲哀的是知音很少。
郢人泣匠石：楚国郢都人悲伤匠石雕刻的玉人。郢人，楚国都城。匠石，指善于刻玉的人。
蒙庄：庄子。
感惠施：感动惠施。惠施，战国哲学家，姓姬，名惠子。
形存质已逝：形体还在，但精神已经消逝了。
千古同歔欷：千年后的人们同样叹息不已。歔欷(xūxī)，抽泣的声音。
【赏析】
此诗前四句写桐木与绿绮琴，后四句写琴声与知音，表现了作者对音乐、友情和人生哲理的深沉感叹。诗人借琴抒怀，抒发了他对知音难觅的感慨，同时寄寓了自身遭遇的不幸和悲愤。
第一二句“龙门百尺桐， 轮囷盈十围”，言及桐木之高。“龙门”指华山下的黄河上一段，此处借代华山。“百尺桐”即高大挺拔的桐树。“轮囷”形容树身挺直，枝叶茂密。“盈十围”指树干直径达一丈有余。“轮囷”和“盈十围”这两个形容词语，把桐树描绘得既形象又壮美，令人赏心悦目。
第三句“斲为绿绮琴， 縆以白玉徽”，写琴之制作。“斲”、“縆”都是削的意思。“绿绮琴”即名琴，相传为周文王所得，后被秦伯阳所得。“縆”是穿在琴上的弦。“白玉徽”指琴上的弦纽。这两句通过具体描绘，将琴的形象逼真地呈现在读者面前。
第四句“水流何洋洋，山高亦巍巍”，写流水高山的景象。“洋洋”指水势浩大的样子，“巍巍”指山峰高大的样子。这两句通过对流水和高山景象的具体描写，烘托出作者内心的激动和豪放之情。
第五句“钟期顾我笑， 一弹情以移”，写钟子期欣赏琴艺的情景。钟子期是春秋时期晋国著名的乐师，他精通音乐，曾向孔子请教过音乐之道。“顾我笑”是说他看着作者弹琴而发笑。“一弹情以移”是说作者弹了一曲之后，心情也随之改变。这两句通过描绘琴声之美，表达了作者内心的愉悦之情和对知音的渴望。
第六句“柰何舍我去， 破弦不复挥”，写知音离去后的遗憾之情。“柰何”是无可奈何的意思。“舍我”是离开的意思。“破弦不复挥”是说琴弦断了不再弹奏。这两句通过描述知音离去后的情景，表达了作者内心的失落与无奈之情。
最后两句“不惜弦断绝，所悲知音希”，是作者总结全文的话。“所悲”指可悲、可叹的意思。“知音希”是说知音稀少，难以再遇。这两句通过强调弦断不再弹的遗憾，表达了作者对知音难得、不可多得的认识和感慨。
整首诗构思巧妙，语言优美，情感深沉。通过对桐树、绿绮琴、流水高山以及钟子期等意象的描绘，表达了作者对音乐、友情和人生哲理的感悟和思考。同时，也寄寓了作者自身遭遇的不幸和悲愤之情。