清代梁鼎芬《课儿联 其九百七十七》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

《课儿联 其九百七十八》是一首描绘诗人晚年生活的诗作，通过杖藜和采菊两个意象，展现了诗人对世事的淡泊和对自然的热爱。下面是诗句、译文及其注释： - 诗句：杖藜吾欺世；采菊客疏人。 - 译文：拄着拐杖的我在这个世界上自欺欺人；采摘菊花的客人远离世俗之人。 将简要解析这首诗的意境与情感： - 意境与情感：诗中的“杖藜”象征着诗人晚年的生活状态，他以杖为辅助行走，暗示了生命的脆弱和对现实的无力感

注释：雾气遮掩了南山上隐伏的豹；海风呼啸着吹过北海中巨大的鲸。 赏析：这首诗描绘了一幅生动的景象，雾气笼罩着南山上的豹，海风呼啸着吹过北海中的鲸。通过这种对比手法，诗人表达了对大自然的赞美和敬畏之情，同时也展现了自己高远的志向和坚韧的毅力

泥出猫头笋；花缝麂眼篱。 释义：泥土中长出的像猫头一样的笋，花朵缝制的像鹿眼睛一样的篱笆。 注释：猫头，形容笋头的形状；麂眼，形容篱笆上的花纹像鹿的眼睛。 赏析：这首诗描绘了一幅生机盎然的田园风光图。首句“泥出猫头笋”，以生动的形象展现了大自然的神奇与美丽。第二句“花缝麂眼篱”，则通过细腻的描绘，将春天的气息表现得淋漓尽致。整首诗通过对自然景物的描绘，表达了作者对田园生活的热爱和向往之情

``` 松色侵行椟；骊声搅旅床 注释：松树的绿色侵入了书箱，而骊山（即华山）的声响扰乱了旅人的床铺。 赏析：此诗描绘了一幅宁静而充满生机的画面。首联“松色侵行椟”形象地表达了松树的翠绿之色渗透进了书箱之中，暗示了作者在阅读时的静谧与专注。次联“骊声搅旅床”则通过骊山（华山）的声响扰动了旅人安稳的睡眠，反映了诗人身处异地时对故乡或亲人的思念之情。整首诗通过对自然景观和人物情感的细腻描绘

【注释】 愁寂：忧愁寂寞。鸡行：鸡鸣声。断：断绝，没有消息。虎穴：老虎洞。 【赏析】 《课儿联》为一组对偶诗，共九百零五言。此诗首句写鸡声断续，次句写虎穴近邻，都以景物起兴，暗寓忧国之情。 “愁寂鸡行断”，是说愁闷已极的诗人听到鸡声，但因愁绪太深，听而不闻。“参差”是参差不齐的意思，用来形容虎穴的远近不齐。 “课儿联 其九百七十五”，指这首诗。 【译文】 听到鸡声也听而不见；虎穴与我家相隔不远

``` 范滂思揽辔；杨震独辞金。 范滂（132—195），字孟博，南阳西鄂人，东汉末年名臣、清官，曾担任司隶校尉，因秉公执法、不畏强权而闻名于世。其事迹在《后汉书》中有记载：“滂为司隶校尉，有功德，京师莫不敬仰之。”他忧国忧民，敢于直言，反对宦官专权，因此得罪于当朝宦官。 梁鼎芬（1877—1918年），字星海，晚清广东番禺（今广州）人，光绪六年进士。他是近代著名的诗人和学者