溪流何涓涓，山色复苍苍。
溪山秋后好，农夫秋后忙。
鸡寒不能啼，主人立严霜。
驱牛向烟雾，稚子牵衣裳。
阿妇亦蚤起，饥儿啼在床。
携筐馌南陌，回听煎中肠。
岂不惜劳苦，遗业未敢荒。
古人亦有训，力田以为良。
【解析】
题干要求是“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”。这是一道考查学生理解诗歌内容的能力。解答此题的关键是在了解诗作内容的基础上，抓住诗中的主要景物，体会作者的思想情感。本诗首联写景，描绘出了一幅秋后溪山景色的图画；颔联点明时间，写出了农夫在秋天里忙种的情景；颈联通过写农夫、鸡与牛的动作，生动地表现了农忙的景象；末联写女人们早起劳作，而饥饿的孩子啼哭于床前。诗人通过对这些景象的描写，抒发了诗人对农民辛苦劳动的同情和赞美之情。
【答案】
示例：这首诗写诗人在田家所见所闻。首联写溪水清澈见底，山色苍翠欲滴。颔联写时已至深秋，农夫开始忙碌起来。颈联写农夫们辛勤劳作，鸡不能啼鸣，牛只能站立受寒霜之苦。尾联写农妇起早贪黑为家人准备饭菜，孩子饿得直哭。全诗通过对这些场景的描写，表达了诗人对农民辛劳的同情。
译文：
溪水清澈流淌，山上苍翠如洗。秋天之后溪山景色更美，农夫们忙着秋收。寒风中的公鸡不再啼叫，主人站在霜气中。农夫赶着牛到烟雾弥漫的地方，小孩牵着衣服。妇女早早起床干活，饥饿的孩子在床上哭泣。妇女提着篮子去田间，听到锅里熬煮的声音，心里感到十分难受。难道不心疼他们劳累吗？可自己的事业还没来得及荒废。古人也说，努力耕种是好事。
赏析：
这首诗描写了秋季田野的丰收景象，表现了农民的辛勤劳动，歌颂他们的美德。诗的前两句写景，绘出一幅清新秀丽的秋日田园风光图。第三句点明时间，写出了农夫们在秋天里忙着种庄稼的情形。第四句写农夫在田间劳作的情景。第五六句写农忙时的鸡、牛、妇女和儿童的生活情景。最后两句写农家的日常生活，表现了诗人对农民的同情。