槐花黄，举子忙；
文选烂，秀才半。
我们来逐句翻译这首诗：
- 槐花黄，举子忙；
- 文选烂，秀才半。
我们对诗句进行解析：
“槐花黄”：这里的“槐花黄”指的是春天的景象，槐树开花时，花瓣落下，黄色的花瓣随风飘散，形成了一幅美丽的画面。而“举子忙”则描绘了读书人在这个时候忙碌的情景。这里的“举子”指的是参加科举考试的考生，他们为了考取功名，会在这个时期加倍努力读书。
“文选烂”：这里的“文选烂”指的是书籍堆积如山，内容繁杂，难以阅读。而“秀才半”则是指只有少数人能够真正理解这些书籍的精华，成为有学问的人。这里的“秀才”指的是有文化、有学问的读书人。
整首诗通过描绘春天的景象和读书人的忙碌情景，表现了读书人在这个时期为考取功名而努力的情景。同时，也反映了当时社会对读书人的高期望和对文化的重视。
下面是一些注释和赏析：
- “槐花黄”：指春季，槐花盛开，花瓣飘落的景象。这里用“黄”字描绘了槐花的颜色，给人一种生机勃勃的感觉。同时，“槐花黄”也是古代科举考试的寓意之一，因为槐树在古代被视为吉祥之树，象征着好运和成功。
- “举子忙”：指参加科举考试的考生们忙于准备考试，希望能够一举成名。这里用“举子”代指考生，突出了他们为了考取功名而付出的努力和奋斗精神。
- “文选烂”：指书籍众多，内容繁杂，难以阅读。这里的“文选”指的是古代学者所读的书籍，而“烂”则表示书籍数量庞大，质量参差不齐，给学者带来了困扰。这体现了古代社会的学术压力和学者们的困境。
- “秀才半”：指只有少数人能够真正理解并掌握书中的精华，成为有学问的人。这里的“秀才”指的是古代学者的称号，代表着他们的学识和才华。而“半”字则表示这些人中的优秀者很少，反映出当时社会中人才的稀缺性。
- “举子忙”和“文选烂”共同表达了古代学子们为考取功名而努力学习和应对学术挑战的艰辛过程。他们不仅要面对繁重的学习任务，还要应对社会的期望和压力。
- 整首诗通过对春天景象的描绘和对学子们的刻画，展现了古代学子们在追求学业成就过程中所面临的艰难困苦，以及他们对知识的追求和对社会的期望。同时也反映了古代社会对于读书人的高度重视和对他们的期望。
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