暖芽绿径乱枝红，飏鬓疏疏溪谷风。
独响巾车答蛙黾，晴鸠西唤雨鸠东。
【解析】
本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。
解答此类题目，需要我们在平时的学习中注意积累相关的知识。解答时先通读全诗，把握诗意，在此基础上结合具体的诗句分析作答。
首联“暖芽绿径乱枝红”，意思是：春天暖阳下的嫩芽儿沿着绿色小径疯长着，乱枝上缀满了娇艳的红花。“暖”是春的阳光，给人以温暖感；“绿”、“红”分别代表春天和生命力，表现了春天生机盎然的景象。
颔联“飏鬓疏疏溪谷风”，意思是：“飏”（yáng）鬓（bìn）疏疏溪谷（山谷、深谷）风，指春风拂面。这两句的意思是：那缕缕飘逸的秀发随着春风轻拂着溪谷的两岸。“飏”，指飘扬。“飏鬓”，形容秀发随风轻轻飘动的样子。“疏疏”，形容溪谷两岸的景物稀疏、清幽。这两句的意思是：那缕缕飘逸的秀发随着春风轻拂着溪谷的两岸，溪谷两岸景色清幽、宁静。
颈联“独响巾车答蛙黾，晴鸠西唤雨鸠东”，意思是：只有我一人驾着车子回响于溪边，在西边呼唤雨鸠向东边的田野飞去。“独响巾车答蛙黾”，以拟人化的手法，将巾车载着诗人独自行驶，车轮碾动时发出的声音仿佛蛙声与蝉声相互应和，生动地写出了溪边山野的静谧。“晴鸠西唤雨鸠东”，写晴日里，一只归巢的大雁，从西方鸣叫，唤醒了东边的一群正在觅食的幼鸟，而它们则在东边鸣叫着，仿佛在召唤同伴一起归来。这两句写的是诗人独自驾着车辆回响于溪边的情景，以及他听到溪畔传来的蛙声和蝉声相和的鸣叫声后所发出的感叹。这两句的意思是：只有我一人驾着车子回响于溪边，在西边呼唤雨鸠向东边的田野飞去。这两句描写了诗人独处时听到的自然界的声音：先是溪水潺潺之声，接着是青蛙鸣叫，最后是蝉鸣声。这些声音交织在一起，形成一种美妙的自然音响效果，给诗人带来了一种愉悦的感受。
尾联“晴鸠西唤雨鸠东”，意思是：晴日里，一只归巢的大雁，从西方鸣叫，唤醒了东边的一群正在觅食的幼鸟，而它们则在东边鸣叫着，仿佛在召唤同伴一起归来。这两句的意思是：晴日在上，一只大雁向西鸣叫唤醒了一群正在觅食的雏鸠，它们也纷纷向东方鸣叫召唤着伙伴们一起归来。这两句的意思是：晴朗的天空中，一只归巢的大雁向西鸣叫，唤醒了东边的一群正在觅食的幼鸠。这些小鸟们纷纷向东方鸣叫召唤着伙伴们一起归来。
这首诗描写了一个春天的早晨，作者独自一人驾着车子行走在大地上，听到了溪边传来的各种声音：溪水潺潺、青蛙鸣叫、蝉鸣声。诗人用拟人的手法把自然景象写得栩栩如生，富有情趣，使人仿佛身临其境，感受到了大自然的美好。
【答案】
晚眺峥庐外诸山 其一
暖芽绿径乱枝红，飏鬓疏疏溪谷风。
独响巾车答蛙黾，晴鸠西唤雨鸠东。
译文：
春天暖阳下的嫩芽儿沿着绿色小径疯长着，乱枝上缀满了娇艳的红花。那缕缕飘逸的秀发随着春风轻拂着溪谷的两岸，溪谷两岸景色清幽、宁静、恬静、安宁。只有我一人驾着车子回响于溪边，在西边呼唤雨鸠向东边的田野飞去。晴日在上，一只大雁向西鸣叫，唤醒了东边的一群正在觅食的幼鸠，它们也纷纷向东方鸣叫召唤着伙伴们一起归来。
赏析：
这是一首描绘春游所见之景的小诗。首句写春光明媚之时，嫩芽绿树，枝头上绽满红花；第二句写微风吹动秀发，随溪谷两岸的景色轻轻飘荡；第三句用拟人化手法写自己驾车行于溪边，听见溪边蛙鸣虫唱；末句写自己听到远处传来的鸟鸣声，想到远方的伙伴们在召唤自己。