末流作者沿宗派，最忌人云我亦云。
树立还期成一子，声誉安用列三君。
读书榻有濠梁趣，养气雷生岱岳云。
不负壮夫偿老学，风行水上与论文。
首先输出诗句：
次和伯夔生日自寿专言文事以祝之。
译文：
在伯夔生日之际，我特意写诗祝贺他，特别强调自己的文学成就。
注释：
- 次和：在这里指的是再次为某个人写诗，可能是为了庆祝或祝贺某人的生日。
- 伯夔：可能是指一个特定的人物，具体身份不详，但根据下文内容，可以推测此人与文学有关。
- 生日：指的是这个人的生日。
- 自寿：指的是对自己进行自我祝福。
- 专言文事：专门谈论文学创作。
- 以祝之：用这首诗来向伯夔表示祝福。
接下来输出诗句：
末流作者沿宗派，最忌人云我亦云。
译文：
末流的文人总是模仿前人的路数，最忌讳的就是别人说什么自己也跟着说。
注释：
- 末流：指文人的流派或风格处于末尾阶段。
- 宗派：这里可能指的是文人群体中流行的一种风格或流派，如某种古文、诗词等。
- 人云我亦云：意思是别人的言行自己也会跟着效仿，没有自己的独立思考。
- 最忌：这里是强调这种模仿行为的严重性。
- 人云我亦云：即“人云亦云”，指盲目跟从他人，缺乏独立见解。
接着输出诗句：
树立还期成一子，声誉安用列三君。
译文：
立志要成为独一无二的作家，名声不一定要排在三个人之后。
注释：
- 树立：指确立自己的志向或风格。
- 成一子：成为独一无二的个体。
- 声誉：名声和声望。
- 安用：哪里需要。
- 列三君：排在三个人之后。
- 三君：可能是指历史上著名的文人，也可能是泛指其他三个有名望的人。
然后输出诗句：
读书榻有濠梁趣，养气雷生岱岳云。
译文：
坐在书桌旁，仿佛置身于濠梁之上，养浩然正气，如同泰山上的云彩一般高远。
注释：
- 读书榻：坐在读书的地方，形容学习勤奋。
- 濠梁趣：濠梁之乐，出自《庄子·秋水》，意为在濠水的桥上游玩的乐趣。这里用来形容学习的乐趣。
- 养气：培养自己的气质。
- 雷生：形容气势如雷，震撼人心。
- 岱岳云：泰山的云雾，比喻高尚的气质或境界。
接着输出诗句：
不负壮夫偿老学，风行水上与论文。
译文：
不辜负那些渴望学识的人，像清风一样传播知识，让学问在水上流传。
注释：
- 不负：不辜负，不放弃。
- 壮夫：壮士，这里可能指的是那些渴望学识的人。
- 偿老学：偿还长久以来的学业或知识追求。
- 风行水上：比喻迅速传播或流行。
- 论文：讨论学术问题。
最后附上赏析：
这首诗是诗人对友人伯夔的生日祝福之作。诗人通过赞美伯夔的文学成就，表达了对其才华的认可和尊重。同时，诗人也提醒伯夔不要盲从他人的路数和观点，而要有自己的独立思考和风格。此外，诗人鼓励伯夔树立自己的志向，成为独一无二的作家，并享受学习和传承知识的过程。整首诗充满了对文学艺术的热爱和对知识传承的责任感。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。