武皇重经术，发策策贤良。
广川抱硕学，天人语周详。
贾茂董更醇，治道通阴阳。
而胡命世材，出俾相骄王。
守正端轨则，推诚化披猖。
留滞终外藩，稍异投沅湘。
曲学阿世人，升之在庙廊。
汉业不复兴，格心谁周防。
叶公空好龙，见龙乃张皇。
武皇重视经学，发布策问贤良。
广川郡的王博硕学问渊博，对天人之道讲得十分详尽。
贾谊董仲舒学识醇厚，治国理政通晓阴阳五行。
然而却任命有才能的人担任宰相，导致他们骄纵不臣。
坚守正道端正法度，推诚布公治理国家。
最终被贬到边远外藩，与流放沅湘不同。
那些曲解圣意迎合世人的人，升迁后仍留在庙堂之中。
汉朝的基业不能复兴，谁能周知天下？
见到真龙反而惊恐万分。
下面是对这首诗的逐句释义： 1. 秦赵会渑池： - 背景：在战国时期，秦国和赵国为了展示各自的国力与地位，决定在渑池进行一场盛大的会面。渑池位于现在的河南省三门峡市渑池县，是一处历史悠久的地方。 - 事件：这次会面的背景是两国之间的外交斗争。秦国为了展示其强大的国力，派兵占领了赵国的一些城池，而赵国则以同样的方式还击，双方你来我往，使得整个地区都陷入了紧张的氛围中。 2. 相如称勇智： -
【解析】 “予告归里”是说作者辞去官职回家。这一句交代了诗的写作背景。 “两地合云龙，侨扎通缟纻”二句，写与沈归愚的交往。两句中分别出现了两个关键词“云”、“龙”“缟纻”，“两地”指作者和沈归愚两人，“合云龙”比喻两人的才华出众、德才兼备。“侨扎”指寄身异乡，“缟纻”指穿白色麻布做的鞋。这句诗的意思是：两人同在一处时就像云中之龙，彼此交往如白纻鞋一样密切无间；两人分居两地则如同游子在外，难以团聚
我们来解读这首诗的内容。 咏史 其一： 周衰政不纲，征伐强侯擅。 霸业复凌夷，私门势强悍。 三桓七穆兴，鲁卫势衰愞。 六卿专晋权，《扬水》为之先。 争强互相吞，三晋六国半。 俱酒为家人，倒置履与弁。 如何周威烈，封侯遂其愿。 坏法自天朝，史笔昭独断。 司马续《春秋》，岂独重辞翰。 逐句释义： 1. 周衰政不纲，征伐强侯擅。（周王室政治混乱，强大的诸侯开始独揽权力。） - “纲”
翻译版 在秦朝的混乱中，刘邦得到了机会崛起。他拥有三位杰出的将领——韩信、彭越和英布，这让他能够稳固自己的地位。随着汉朝的建立，天下逐渐安定下来，但好景不长，功臣们的命运也发生了改变。 原文及注释： ```plaintext 嬴秦失其鹿，群雄互吞啮。 赢（yíng）秦（qín）失去它的鹿，群雄（指各路诸侯王）相互吞食。 沛公能任人，左右有三杰。 刘邦能够使用人才，手下有三员大将。 炎威既赩张
以下是对这首诗的逐句释义： 1. 记得寒江外，曾披上钓舟。 “记得寒江外”指的是作者回忆起曾经在寒冷的江边，披着蓑衣，手持渔具的情景。这里通过“寒江”和“钓舟”营造了一种清冷孤寂的氛围。 2. 烟波双鬓老，风雨一身秋。 “烟波双鬓老”描述的是随着岁月的流逝，鬓角的白发增添了几分沧桑感，而“风雨一身秋”则表达了自己历经风雨、岁月如秋的感慨，展现了一种对生活经验的深刻感悟。 3. 戴笠偏相称
【注释】 1. 孔光（？～公元前2年）:西汉大臣。字子夏，鲁国(今山东曲阜市)人，为外戚，曾封高平侯。元帝时任丞相。王嘉：字季文，琅邪临沂人，汉哀帝朝为御史大夫，因直言进谏，被孔光诬陷致死。 2. 马融（?～79年）：东汉经学家、训诂学家。字季长，南阳西鄂县人，少有才学，精通五经，兼通天文律历、术数、《易》数、乐府、鸟兽草木等知识。 3. 李固：字子翼，扶风茂陵人，汉顺帝朝为议郎。 4.
这首诗是唐代诗人李商隐赠给好友沈侍御的一首诗。下面将逐句进行解读： 1. 展卷光腾五朵霞: 这句诗描绘了诗人打开书卷，书中的字迹如彩霞般灿烂，光芒四射。"展卷"指展开书本，"光腾五朵霞"形容书中字画如同五彩斑斓的云霞一般绚丽多彩。 2. 总由忠爱发精华: "忠爱"指的是对国家的忠诚与热爱，这里强调了诗作的精髓来源于诗人的真挚情感。"发精华"意味着这些情感和理念被提炼并浓缩在诗歌之中。 3.
【解析】 （1）《送归愚沈少宗伯予告归里 其一》是一首七言律诗，诗人以送别为题，表达了对友人的祝福和勉励。“片帆”二句写朋友即将离开，诗人在潞河相送；“知水”二句写朋友将离任南归，诗人作诗赠别；“载赓”二句写朋友将到故地，诗人作诗祝贺；“遭逢”三句写诗人与朋友同朝共事，希望他善始善终；“公归”四句写朋友即将离去，诗人作诗留别。 （2）首联：一片帆船从潞河而来，正好在泲水与朋友相见
【诗句释义】 1. 送公归去来：送你回到家乡。公，是对人的尊称。 2. 悠悠返荷屋：你悠然自得地回到了家中。荷，这里指荷叶，常用来代指水边的居所。 3. 作社赴鸡豚，约伴同樵牧：举行聚会时，我们准备了鸡肉和猪肉（社，古代的一种祭祀活动；禽、牲，指食物）；约上同伴一起去砍柴放牧（樵，打柴；牧，放牧）。 4. 弭棹香水溪，采芝砚山麓：划船来到水边的小溪，寻找灵芝在砚台旁边。弭棹，停止划桨。 5.
武皇重视经学，发布策问贤良。 广川郡的王博硕学问渊博，对天人之道讲得十分详尽。 贾谊董仲舒学识醇厚，治国理政通晓阴阳五行。 然而却任命有才能的人担任宰相，导致他们骄纵不臣。 坚守正道端正法度，推诚布公治理国家。 最终被贬到边远外藩，与流放沅湘不同。 那些曲解圣意迎合世人的人，升迁后仍留在庙堂之中。 汉朝的基业不能复兴，谁能周知天下？ 见到真龙反而惊恐万分
【注释】 1. 孔光（？～公元前2年）:西汉大臣。字子夏，鲁国(今山东曲阜市)人，为外戚，曾封高平侯。元帝时任丞相。王嘉：字季文，琅邪临沂人，汉哀帝朝为御史大夫，因直言进谏，被孔光诬陷致死。 2. 马融（?～79年）：东汉经学家、训诂学家。字季长，南阳西鄂县人，少有才学，精通五经，兼通天文律历、术数、《易》数、乐府、鸟兽草木等知识。 3. 李固：字子翼，扶风茂陵人，汉顺帝朝为议郎。 4.
【解析】 （1）《送归愚沈少宗伯予告归里 其一》是一首七言律诗，诗人以送别为题，表达了对友人的祝福和勉励。“片帆”二句写朋友即将离开，诗人在潞河相送；“知水”二句写朋友将离任南归，诗人作诗赠别；“载赓”二句写朋友将到故地，诗人作诗祝贺；“遭逢”三句写诗人与朋友同朝共事，希望他善始善终；“公归”四句写朋友即将离去，诗人作诗留别。 （2）首联：一片帆船从潞河而来，正好在泲水与朋友相见
【解析】 “予告归里”是说作者辞去官职回家。这一句交代了诗的写作背景。 “两地合云龙，侨扎通缟纻”二句，写与沈归愚的交往。两句中分别出现了两个关键词“云”、“龙”“缟纻”，“两地”指作者和沈归愚两人，“合云龙”比喻两人的才华出众、德才兼备。“侨扎”指寄身异乡，“缟纻”指穿白色麻布做的鞋。这句诗的意思是：两人同在一处时就像云中之龙，彼此交往如白纻鞋一样密切无间；两人分居两地则如同游子在外，难以团聚
翻译版 在秦朝的混乱中，刘邦得到了机会崛起。他拥有三位杰出的将领——韩信、彭越和英布，这让他能够稳固自己的地位。随着汉朝的建立，天下逐渐安定下来，但好景不长，功臣们的命运也发生了改变。 原文及注释： ```plaintext 嬴秦失其鹿，群雄互吞啮。 赢（yíng）秦（qín）失去它的鹿，群雄（指各路诸侯王）相互吞食。 沛公能任人，左右有三杰。 刘邦能够使用人才，手下有三员大将。 炎威既赩张
下面是对这首诗的逐句释义： 1. 秦赵会渑池： - 背景：在战国时期，秦国和赵国为了展示各自的国力与地位，决定在渑池进行一场盛大的会面。渑池位于现在的河南省三门峡市渑池县，是一处历史悠久的地方。 - 事件：这次会面的背景是两国之间的外交斗争。秦国为了展示其强大的国力，派兵占领了赵国的一些城池，而赵国则以同样的方式还击，双方你来我往，使得整个地区都陷入了紧张的氛围中。 2. 相如称勇智： -
我们来解读这首诗的内容。 咏史 其一： 周衰政不纲，征伐强侯擅。 霸业复凌夷，私门势强悍。 三桓七穆兴，鲁卫势衰愞。 六卿专晋权，《扬水》为之先。 争强互相吞，三晋六国半。 俱酒为家人，倒置履与弁。 如何周威烈，封侯遂其愿。 坏法自天朝，史笔昭独断。 司马续《春秋》，岂独重辞翰。 逐句释义： 1. 周衰政不纲，征伐强侯擅。（周王室政治混乱，强大的诸侯开始独揽权力。） - “纲”
