清代倪星垣《赠郑星桥联》释义

【注释】： 杜冠马帐：杜甫曾作《可叹》诗：“忆与高李辈，论交入酒垆。两槐相望久，双柏几经秋。”杜之“冠马”，即指其时之官服也。 人师：指孔子。 梓里名贤：指诸葛亮等地方的有才之士。 边旨康宗：指司马光。司马光字君实，号东原，北宋政治家、思想家、史学家。 精研哲学：研究儒学。 文章未能寿世：意谓不能为后世留下有益于国计民生的文章，故以寿世自谦。 主蓉城仙界：指辞世隐居。成都为蜀郡，蜀地多产美玉

我们来分析这首诗的格式要求。 1. 先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。 2. 最后附上赏析。 下面是诗句和译文： ``` 诵宋祖一言，有天命，任自为，如此达观遭毒手； 比晋王三矢，乃父志，慎无忘，读公遗嘱倍酸心。 ``` 译文： 我诵读宋太祖（赵匡胤）的遗言，他有天命，可以随心所欲地生活，但他却因为达观而遭受了致命的打击； 我比较晋王（石勒）的三支箭

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及诗人的思想情感的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后结合作者的写作背景、注释和诗中表情达意的重点词句来理解诗意；最后结合写作背景和具体诗句，分析诗歌的表现手法、语言以及作者的情感态度，体会诗歌所蕴含的感情。 此诗为七言绝句。首句“工词翰，能文章”点明杜承翰的文学才华，后句紧接写其才高但偏嗜逸乐，故有“人心皆惋惜”

【注释】 世事本如棋：世间的一切就像下棋一样，变化莫测。急劫难收：指在紧要关头无法挽回局势。江省奉垣同一体：江省，指江宁；奉垣，皇帝居住的地方；同一体，意即天下一统。将军不好武：将军不喜欢武艺。遗书具在：遗书，指吴俊升的遗书；具在，存在。美人良马亦千秋：美人，美人儿；良马，好马；千秋，千年。 【赏析】 《挽吴俊升联》是清初诗人钱谦益所作。钱谦益是明末清初文学家、史学家。字受之，又字牧斋，号蒙人

【注释】 刘陆森联：唐刘禹锡、陆贽。福命与谁争，指仕途不顺。 文战峥嵘：指科举考试，文战是科举考试的意思。 策对刘蕡（fén）偏下第：指刘禹锡考进士时，被同考官贬黜。刘蕡曾向主考官提出“君门如万里之关”，要求考官“开言路、振纪纲”，但遭拒绝，结果落第。 幕宾非所愿：指刘禹锡晚年在淮南节度使衙门做幕僚时，因为不满当时宦官专权，多次上书规劝皇帝罢免奸臣，结果被诬为“朋党”而遭到贬斥。 名齐罗隐竟长终

【解析】 本题考查学生鉴赏古代诗词语言表达艺术的能力。解答此类题目，要明确题干的要求，如内容概括、手法分析、情感体会等，然后结合具体诗句进行阐述。答题思路：先解释该诗句的意思，然后根据题目要求，用生动的语句把该诗描绘出来，最后点出其作用即可。 此诗是挽朱家宝父联。上联是赞扬朱家宝父亲高尚的品德和卓越的才能，下联是哀悼他不幸早逝，抒发了对亡父的深情怀念。 【答案】

【注释】 赍恨：抱憾。赴黄泉：指死。三矢：誓辞。属存勖（xù，音旭）：向其子李存勖发誓效忠。凝碧血：形容将士为国捐躯而血洒如碧玉。警夫差：使伍员警惕。伍员，伍子胥。 【赏析】 这是一副挽联，上联写张作霖、吴俊升两位将军在抗日战中壮烈牺牲，下联写他们生前对国家和民族的献身精神。全诗语言简练，情感真挚，充分表达了作者对他们崇高的敬仰和深切的怀念之情。

【注释】 ①挽何铭敬父联：指悼念何铭敬的挽联，“何”是悼念者的名字，“铭”是对人的一种敬称，“敬”表示尊敬的意思，“父”指何铭敬的父亲。②杖乡硕望，举世群钦：“杖乡”指有权势的人或地位高的人；“硕望”是指高尚的德行和远大的志向。③矧小子忝附通家，垂爱如公：“矧小子”意思是我（你）；“忝附”意思是惭愧地依附于某人；“通家”是指世代为亲家；“垂爱”意思是施予关爱。④奚忍骤闻蒿薤曲：“奚”意思是为什么

【注】： 1. 挽周逾联（挽词）: 用诗文哀悼死者的习俗。 2. 不堪：经受不住。 3. 曩时嘱：过去时候嘱咐。 4. 儒冠：指读书人戴着的帽子，即“官帽”。 5. 云将谒见阎罗：指死后进入地府去见阎罗王。 6. 谁识戏言成谶语：谁知道我当初的玩笑话，现在竟成了真的预言。 7. 斯人何处去：这个人现在到哪儿去了？ 8. 送君归寿域：送你回到你的墓地。 9. 提携毛颖：提着笔写字。 10.

【解析】 ①“挽田汝兰”是诗的首句，意为为田汝兰而作。作者在此处以挽联的形式，抒发了对田汝兰的悼唁和缅怀之情。 ②“痛饮一生”，意为与田汝兰一起痛饮到人生终结。有则醑，无则酤，意为有酒就喝，没有就买（指美酒）。至灯灺杯阑，衷曲共谈犹未倦：直到灯花已落酒杯也斟满了，两人的心里话还交谈得没有尽兴。 ③“嗟弃弟仙游二载”，意为可惜田汝兰已经去世两年了。手谁携，面谁命：是谁的手来搀扶，是谁的面孔来命令。

注释：在宽敞的馆堂中，广文先生传授绝妙的书法技艺；门前悬挂着通德门匾，展示着传家之经。 赏析：这首诗是赞美郑星桥的书法和学问。首句“馆开广文传绝艺”赞扬郑星桥在广文馆中教授书法技艺，技艺高超，传扬四方。第二句“门旌通德有遗经”则称赞郑星桥门前悬挂的牌匾，彰显了他的道德品质和学识渊博。整首诗语言简洁明快，意境深远，表达了对郑星桥的崇敬之情

【注释】 疏礼：指写书信。笺：书信的封面或边纸。诗家：诗人。学：学问，才能。远：高超。工：善于。能书：擅长书法。绝：独一无二。多：很多，很多。 【赏析】 这首诗是一首七言律诗。前两句写郑星桥在书法、绘画方面的才能和成就；后两句写他的学问很高深，而且很有才学。全诗四句都是赞扬之词，但并不空洞，而是紧紧围绕着“能书”来写的，因此显得生动具体

注释：何家的山林是诗人的寄寓之地，而灞桥的风雪则助兴诗情。 赏析：这是一首赠答诗。上句“何氏山林寄游典”中之典故，指的是晋代陶潜《归去来兮辞》中有“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的句子，其中“南窗”、“容膝”都是借指隐居生活。此句意即诗人以何家之山林自喻为隐士，寄寓自己的闲适之情。下句“灞桥风雪助诗情”，则出自唐代大诗人白居易《问刘十九》诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无

注释： 任侠遗风：任侠之风，指侠义之风。 同汲黯：与汲黯相同，指有任侠之风的品格。 渊源家学：渊源，根源；家学，家传之学。 溯康成：追溯康成（即张衡）之学。 赏析： 这首诗是一首赠诗，诗人向郑星桥表达了对他的赞赏之情，希望他能继承并发扬任侠之风和渊源之学。 首句“任侠遗风同汲黯”，意思是说，你继承了任侠之风，与汉代的汲黯一样有侠之大者之风。汲黯是汉朝的一位著名将领，以勇猛著称，他敢于直言进谏

【注解】： 子都姣——指子都，春秋时期的晋国大夫赵武。 师旷聪——指晋平公时期的著名音乐家师旷，他精通音律。 【赏析】： 这首诗是赠族弟瑞西的诗。诗人在这首诗里，首先以赞美的口吻对弟弟说，你年纪大了，但头脑还像年轻时一样敏锐，能听到美妙的音乐，就像晋平公时著名的音乐家师旷一样。 “近来不识子都姣”，意思是说，近来不知道子都长得如何了。这里用“子都”来比喻自己的侄子，意在说自己老了

注释：我的才能像丁仪那样出众，又有何妨碍呢；文才像左丘明那样高超，又有何嫌忌呢。 赏析：这是一首赠族弟的诗作。前两句赞其才华出众、学识渊博，“才若丁仪”是说他的文才和丁仪一样高超，“文如左氏”是说文采可与《左传》相媲美。后两句以“何碍”对“不嫌”，表明自己对他十分欣赏。全诗语言平易，情调和谐，流露出作者对族弟的真诚喜爱之情