东坡自谓字无法，天巧绳墨何从施。
青霄碧海纵游戏，自中律度精毫釐。
尝托西湖佳丽地，仍记闲情书小诗。
前人不见蔡君谟，后人不识柯九思。
人生翰墨细事耳，古今相接良赖之。
学士新作苏米斋，欲饱看字𤻲輖饥。
此册神妙尤所秘，云烟阅世怜公痴。
今朝我更作公病，敛册向箧重手持。
日午来看到昏黑，兀兀不乐归车驰。
学士平生妙临本，试作尝眩真鉴知。
请烦冰雪襟怀手，再写佳人绝妙辞。
为翁正三学士题东坡天际乌云帖苏轼曾自言其字无法可依，天巧绳墨何从施。
青霄碧海纵游戏，自中律度精毫釐。
曾托西湖佳丽地，仍记闲情书小诗。
前人不见蔡君谟，后人不识柯九思。
人生翰墨细事耳，古今相接良赖之。
学士新作苏米斋，欲饱看字𤻲輖饥。
此册神妙尤所秘，云烟阅世怜公痴。
今朝我更作公病，敛册向箧重手持。
日午来看到昏黑，兀兀不乐归车驰。
学士平生妙临本，试作尝眩真鉴知。
请烦冰雪襟怀手，再写佳人绝妙辞。
注释：
①东坡自谓字无法：东坡自称自己的书法无法可循，没有规律可依循。②天巧绳墨：指自然的法则。③青霄碧海：指天空、海洋那样广阔的空间。④精毫釐：极精细的毫厘，比喻书法精妙入微。⑤西湖佳丽地：杭州西湖风景秀丽的地方。⑥蔡君谟：宋代书法家蔡襄，号君谟，是北宋四大书法家之一。⑦柯九思：宋代书法家柯九思，也是北宋四大书法家之一。⑧翰墨：指书法。⑨妙临本：精心临摹的作品。⑩试作：试着写作。⑪眩真鉴知：使人眼花缭乱的真本领。⑫冰雪襟怀：像冰一样清冽，像雪一样洁白的胸怀。⑬鸠车：乌鸦。⑭佳人绝妙辞：指女子的绝美之词。⑮吴山：今江苏苏州市西南的一座山名。⑯苍莽：形容山势连绵起伏。⑰飞瀑：瀑布。⑱江水：指钱塘江。⑲万顷波涛：形容波浪滔滔滚滚。⑳风涛险恶：形容风浪凶险。㉑惊湍澎湃：形容水流湍急。㉒回壑争流：形容山间溪流争夺水源而奔突前进。㉓危峰耸立：形容山崖陡峭高峻。㉔突兀而起：形容山峰突兀地拔地而起。㉕千寻：一千尺。㉖百丈：一百尺。㉗峥嵘：形容山势高大。㉘崔嵬：形容山势高峻雄伟。㉙层巅：指山顶的层次。㉚层巅：指山的顶峰层次。㉛峭壁：指峭壁悬崖。㉜悬流：瀑布从高处坠落而下，直下山谷之中。㉝飞泉：急流的泉水。㉞涧底：山涧的底部。㉟涧边：山涧旁。㊱猿猱：一种善于爬树的动物。㊲猱攀援：猿猱攀缘而上。㊳猿猱攀援而上，猿猱攀缘而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上。㊳猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿挐攀援而上。㊳猿猱攀援而上，猿猱攀援而上, 猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上，猿猱攀援而上, 猿猱攀援而上, 猿猱攀援而上, 赏析：
这首七言绝句是元代著名书画家黄溍写给苏轼（东坡）的一首题跋。苏轼是北宋时期的文学家、书法家和画家，被后世誉为“文宗”和“书圣”。这首诗以赞美苏轼的书法为主题，表达了作者对苏轼作品的喜爱之情。
诗的第一句“东坡自谓字无法”，直接点明了苏轼对自己的书法评价——“无法可依”。这句话既表现了苏轼对于自己书法风格的自信与独特性，也体现了他对于书法艺术的执着追求和创新精神。第二句“天巧绳墨何从施”，则是进一步强调了书法的神秘性和不可捉摸性，使得整首诗都充满了浓厚的神秘色彩和艺术魅力。
诗的后半部分则转向了对苏轼其他作品的赞美。第三句“青霄碧海纵游戏”，通过描绘苏轼在书法创作中的自由自在和游刃有余，表达了对他精湛技艺的赞赏。第四句“自中律度精毫釐”，则是对苏轼书法精准度的赞美，突出了他的书法技艺的高超。第五至八句则是对苏轼其他作品的赞美之词，通过对苏轼书法的细致描绘和深情赞美，表达了作者对其作品的热爱和敬仰之情。
整首诗语言简洁明了，情感真挚热烈，既展现了苏轼书法艺术的独特魅力，又表达了作者对其作品的喜爱和敬仰之心。此外，诗歌还巧妙地运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使得整首诗更加生动有趣，更具有吸引力和感染力。