高亭发秋吹，广野多边声。
谁和羌笛歌，难为愁士听。
昔应县官募，希有绝幕名。
奋随两校尉，西诣车师城。
夷虏众且桀，汉障悬孤旌。
创夷更登陴，回首涕纵横。
累月鬻弩铠，援绝城遂倾。
将军既效命，旧卒皆凋零。
归来室家尽，门巷荆棘平。
咋闻汉天子，已拔单于庭。
微功不得录，委弃秋草并。
这首诗是唐代诗人王昌龄的《咏古五首·其五》。下面是对这首诗的逐句释义：
高亭发秋吹，广野多边声。
注释：秋天的风吹过高亭，发出悠扬的声音；广阔的草原上回荡着各种声响。
赏析：诗的前两句描绘了一个辽阔、宁静的秋天景象，通过“高亭”和“广野”这两个意象，展现了秋天的壮丽景色和大自然的和谐。
谁和羌笛歌，难为愁士听。
注释：谁在吹奏羌笛，歌声难以让忧愁的人聆听。
赏析：这里的“羌笛”指的是古代的一种乐器，而“愁士”则是指那些忧愁的人。诗人通过对比，表达了秋天的美丽景色与人们内心忧愁的矛盾。
昔应县官募，希有绝幕名。
注释：曾经响应官府招募，难得有被赞誉为绝顶高手的人。
赏析：这句诗反映了诗人年轻时的壮志与抱负，以及他在当时社会中的地位和影响力。
奋随两校尉，西诣车师城。
注释：跟随两位校尉，前往西域的楼兰城。
赏析：这句诗描绘了诗人英勇善战的形象，展示了他不畏艰险、勇往直前的精神风貌。
夷虏众且桀，汉障悬孤旌。
注释：边民强悍且狡猾，汉王朝的防御显得孤立无援。
赏析：这句诗揭示了边疆地区复杂的民族关系和战争形势，同时也表达了诗人对国家安危的关注和忧虑。
创夷更登陴，回首涕纵横。
注释：面对敌人的进攻，士兵们更加警惕地登上城楼，回首间泪水纵横。
赏析：这句诗描绘了战争的残酷和士兵的悲惨遭遇，也表达了诗人对和平的向往和对战争带来的痛苦的认识。
累月鬻弩铠，援绝城遂倾。
注释：几个月来，士兵们不断出售武器和铠甲以维持生活，但援兵断绝后，城池最终陷落。
赏析：这句诗反映了战争中物资紧张和士兵生活的困境，也暗示了战争的持久性和复杂性。
将军既效命，旧卒皆凋零。
注释：将军已经为国家效力，但士兵们却纷纷离去，只剩下凋零的身影。
赏析：这句诗揭示了战争的残酷和对士兵生命的轻视，同时也表达了诗人对国家命运的担忧和对英雄的崇敬之情。
咋闻汉天子，已拔单于庭。
注释：突然听到汉朝的皇帝已经攻克了匈奴的单于庭。
赏析：这句诗传达了胜利的消息，同时也体现了诗人对国家统一的期盼和对民族团结的重视。
微功不得录，委弃秋草并。
注释：虽然立下微小之功却未能被记录，最终被抛弃在秋草之中。
赏析：这句诗反映了诗人的无奈和悲凉，也表达了他对个人命运和社会现实的深刻感慨。