我如枯树托婆娑，爱见新条发旧柯。
往日读书真恨少，少年如子岂能多。
风轩百尺摇阴翳，云幌千秋对啸歌。
愿得隔窗斜倚听，立深飞絮覆阶莎。
诗句释义
1 陶怡云深柳读书堂图：描绘了一幅在深林中，陶怡坐在读书堂里的场景。
- 我如枯树托婆娑：诗人比喻自己像一棵枯萎的树，虽然不茂盛但仍然努力向上。
- 爱见新条发旧柯：喜欢看到嫩新的枝条从老树枝上长出来，象征着希望和生机。
- 往日读书真恨少，少年如子岂能多：表达了过去读书时间太少，而现在作为年轻人应该珍惜时间，勤奋学习。
- 风轩百尺摇阴翳，云幌千秋对啸歌：形容读书堂内环境优美，窗外有清风拂动，室内有云彩摇曳，仿佛与自然共舞。
- 愿得隔窗斜倚听，立深飞絮覆阶莎：希望可以隔着窗户静静地坐着倾听，感受春天的气息和飞絮落在台阶上的沙沙声。
译文
深林之中，陶怡独坐于读书堂，他就像一棵枯木般坚韧。他喜爱看到新枝生长出老枝之上，象征着新生与希望。
过去的时间太短，无法充分享受学习的滋味；而作为青年，怎能虚度年华呢？
风在轩窗前吹拂，带来清凉；窗外有云彩飘扬，如同千年前的岁月。
我希望可以静静地坐在这窗前聆听，感受春天的气息。深飞的柳絮覆盖了台阶上的沙石小路。
赏析
这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了一个热爱学习、渴望知识的文人形象。诗人通过对自然的描写，表达了对知识的追求和对时间的珍视。同时，诗中也流露出对自然美的赞美和对生活的热爱。整首诗既有对过去的回顾，也有对未来的期待，展现了诗人对生活的深刻理解和感悟。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。