请以种树,十年为则;
不徒文士,一朝之长。
【解析】
这是一道理解型默写题。此类题目一般要求考生根据题干中的内容,联系上下文或自己的知识积累来确定答案。答题时注意不要出现错别字、漏字、添字等低级性错误。本题要注意以下词语:集子,文士,一朝之长,种树,十年为则。
【答案】
种树
十年为则
指文人。比喻能人;一朝之长,指有才德的人。比喻贤才。种树,比喻培养人才。十年为则,比喻培养人才要持之以恒,坚持不懈。
请以种树,十年为则;
不徒文士,一朝之长。
【解析】
这是一道理解型默写题。此类题目一般要求考生根据题干中的内容,联系上下文或自己的知识积累来确定答案。答题时注意不要出现错别字、漏字、添字等低级性错误。本题要注意以下词语:集子,文士,一朝之长,种树,十年为则。
【答案】
种树
十年为则
指文人。比喻能人;一朝之长,指有才德的人。比喻贤才。种树,比喻培养人才。十年为则,比喻培养人才要持之以恒,坚持不懈。
这首诗描绘了古代学者的学术态度和行为方式。 首句“何事不可为”,表达了古人对于学问的追求,无论什么事情都可以成为他们的研究对象和研究方法。这体现了古人对知识的热爱和追求。 第二句“乃妄学孔孟”,指出了古人在学习过程中的一些误解和错误。他们过于强调孔子和孟子的思想,而忽视了其他重要的思想学派。这反映了古人在学术上的一种偏见和狭隘。 第三句“雕虫扬子云”,指的是战国时期著名的文学家扬雄
这首诗是唐代诗人白居易创作的,名为《杭州琼花歌》。诗中描绘了杭州西湖的琼花,表达了作者对自然美景的赞美之情。下面是对这首诗的逐句释义: 1. 洛以流坤吐地符,河以通乾出天苞。 洛水流出象征着大地的生机和活力,而黄河则象征着天地之间的联系。 2. 洛出九畴河八卦,八数九数分其曹。 洛水流出九个部分,而黄河则包含了八卦。这些元素代表了天地的自然规律。 3. 要在乾坤之精蕴,能得其一皆足豪。
这首诗是南宋诗人杨万里所作的一首咏物诗,主要描写了杭州的琼花。琼花是一种珍贵的花卉,其花朵数量为八朵或九朵,因此得名。然而,它的花形与一般的茶叶并无太大区别,难以与真正的茶相区分。这首诗通过对琼花的描绘,表达了作者对于这种珍贵花卉的独特见解和感受。 诗的前两句“八朵九朵既有别,难云一样如云茶。”是对琼花的初步描述,指出了它的花朵数量为八朵或九朵,与普通的茶叶有所区别。然而,这种区别并不明显
诗句释义 - 愁苦欢愉句总工:这句诗表达了诗人在面对生活的喜怒哀乐时,总能保持一种超然的态度。 - 慧花全集叹俄空:诗人用“慧花”比喻自己智慧的花朵,感叹世间万物的无常和虚空。 - 幸存五十一年事:这句话意味着诗人在过去的五十一年中经历了许多事情,但都安然度过。 - 都在秋闺自序中:这句诗暗示了诗人将所有的经历和感悟都记录在了自己的心中。 译文 忧愁与快乐交织成一首完整的诗
诗句解析: 1. 人生白驹过隙 - 形容时间过得飞快。 2. 早平分一半 - 暗示人生的短暂,可能指年龄或寿命。 3. 忆生小、冷粥寒齑 - 描述早年生活的艰辛。 4. 十年辛苦莹案 - 长时间勤奋工作,积累成就。 5. 登科记、秋风两度 - 经历多次考试,最终取得成功。 6. 尚寒酸苦守 - 依然坚持清贫的奋斗。 7. 大好新安,草屩布袜 - 生活虽简朴但充满希望。 8. 喜门外、问字人来
【注释】 凤归云:词牌名。 泥龙瓦狗:喻指小人。 外家娇婢:即“外舍娇婢”,旧时称外戚之女。 红楼:古代建筑高敞的楼房,多指富贵人家居住的地方。 沙虫碧玉:泛指贫家妇女。沙虫,一种水生动物,形似蚕,故有“沙虫”之称;碧玉,借指贫贱妇女。 青犊横经:喻指小人得志。青犊,指小吏、平民,横经,指科举及第后当官。 红羊惨觏:指朝政混乱,奸佞当道。红羊,指代昏君;惨觏,形容凶险。 贞萋:贞节烈妇。 蓬门
【译文】: 三十年来,我把渔竿抛弃了。浮生惯欠烟波债。虚名误我,莼鲈秋味,鸡豚春社。旌节輶轩,旂常钟鼎,到今都罢。向沙堤十里,芒鞋布袜,渔樵辈、同闲话。潇洒。西湖精舍。谢东坡、头衔容借。玉堂梦断,天教管领,湖山图画。风月平章,烟云供养,鸥鹭迎迓。问封侯万里,金章斗大,是何人也。 【赏析】: 《水龙吟·登建康赏心亭》是北宋文学家苏东坡于绍圣元年(公元1094年)所作
这首诗是一首描绘女子容貌的诗歌。下面是对这首诗逐句的翻译和注释: 月边娇 - 形容女子貌美如月。 刳橘而空 - 用空壳来形容女子的美貌,如同剖开的橘子内部空洞。 其中注膏油 - 指女子的皮肤白皙光滑,就像涂了膏油一样。 燃之红润可爱 - 描述女子点燃蜡烛后,灯光映照下,其红润美丽的面容令人喜爱。 人去商山 - 商山,即商朝的山丘,这里代指女子所在的环境或背景。 剩大腹团栾 - 形容女子腹部丰满
注释:在船中三君子诗的第三篇,写的是纤夫。他们被船夫们挽起,倒在水中。旁人误认为他们是被拉来作为辅助的,但不知道他们要承受高处的劳累和艰辛。 赏析:这首诗描写了纤夫们在船上的生活。他们被船夫们挽起,倒在水中,但他们并没有抱怨或反抗,而是默默地接受了命运的安排。他们的坚韧和毅力让人敬佩。同时,诗人也通过这首诗表达了对劳动人民的赞美和敬意
杭州琼花歌 琼花谓即聚八仙,斯言未定然不然。 譬如满山红踯躅,谓即鹤林之杜鹃。 将以此说为是欤,西施乃只直一钱。 将以此说为非欤,邢尹原不分媸妍。 或谓聚八仙有子,琼花无子异在此。 恐亦如麻有雄雌,雌者为苴雄者枲。 苴则有子枲则无,是亦阴阳之定理。 又况物类不可知,区者萌者多参差。 八月桂花无一子,四季桂花子满枝。 芭蕉之子亦罕见,闽广甘蕉子离离。 寻常谷树皆有子,独于斑谷则无之。
【解析】 本题考查考生的识记能力和综合分析能力。 集字联是指由两行组成,每行的第一个字和第三个字相同,第二个字和倒数第二个字相同的对联。“刊石经”“备三体”是第一个字,“楚辞”“续九歌”是第三个字;“乃”是第二个字,“为”是倒数第二个字。 【答案】 示例:刊石经(刻) 乃(你)为楚辞(《离骚》)以续九歌(《九歌》) 译文:在石头上刻下儒家经典,而准备三部经典;你是屈原的后代,继续创作《九歌》。
【注解】 不遇九方:指不被赏识。 遂无神物:便没有神奇的人物。 周历五岳:遍游五座名山。 非复常人:不再是普通人。 【赏析】 这首对联,上下句字数相等,结构对称。上联“不遇九方”和下联“非复常人”,都是以否定形式表示肯定意义的。上联的意思是:没有得到赏识(不遇),就没有神奇人物;下联的意思是:遍游五座名山,不再是普通人。全联的意思是:没有得到赏识,就不会有神奇的人物;遍游五座名山
【解析】 “负父骨而返、闻君命而趋,是真忠臣,是真孝子”一句,可翻译为:背着父尸归去、听到君主的号令就奔赴而去,这是真正的忠臣,也是真正的孝子。这两句是说冯峻光为了忠于国家,甘愿背负父尸;又因为听从了君王的命令,才急忙赶回家。他既忠又孝,值得人们称道。 “论人才可惜、念交谊可感”一句,可翻译为:惋惜没有发现有才能的人,想念老朋友的情谊令人感动。这两句是说,在朝廷中找不到一个有才能的人
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析。解答此题的关键是在理解全诗内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理思路,概括作答即可。“同人于门”意思是:同门之人聚集在门前;“冠冕所集”意思是:官帽和礼帽的集合;“君子表微”意思是:君子表明了微小之处;“文字之祥”意思是:文字吉祥。据此理解作答即可。 【答案】 同门之人聚集在门前;官帽和礼帽的集合;表明了微小之处;文字吉祥。译文:同门之人相聚在门前
【注释】 集字联:即集韵联。将同音的字集中在一起,组成一句诗句。此为对仗句,上下两句字数相同。 所喜好不离文字外:喜爱的东西不在文字之外。 有行义足为乡里师:有好的品行和道义,足以成为乡里师长的楷模。 【赏析】 上联:“所喜好不离文字外”,意谓所喜欢的并不局限于文字之外。“所喜好”是全诗的题旨所在,而“不”字却使这一主题变得扑朔迷离,耐人寻味。“不离”二字,则点破了“所喜好”与“文字外”的关系
【注释】 一、书:指《易经》。“一书再书”即《易经》中“连山”、“归藏”两卦。“华外无史”,《左传·文公七年》:“夏,季孙行父如晋,晋侯享之,赋《泰山梁木》、《二子乘舟》。”杜预注:“‘梁木’,《春秋》‘梁山有麓’之‘麓’字;‘乘舟’,‘鲁道之不显见于夷也’之‘夷’字。” 二、十里五里,松下有人:《列子·黄帝》:“孔子观于鲁周公庙,庙堂尽红,鼎鼓声殷殷然。”郭璞注:“松柏之下,常有高人隐逸