明公家法有礼堂手订之经，异日当成通德里；
此地昔时多燕赵悲歌之士，为我一吊望诸君。
【注释】
①明公：对有地位、有学问的人的敬称。家法：家庭中的法度、规矩。手订：亲手制定的。经：这里是指《易经》。通德里：指科举考试中榜为官的地方，即登第后所授官职。②燕赵悲歌之士：指在燕赵地区生长的志士仁人，他们多以慷慨悲壮的歌声抒发自己的壮怀。③吊：慰问，探望。望诸君：望见诸君。诸，泛指众人。④“此地”二句：意思是说，书院是许多志士们曾经聚首之地，现在你来到这里，我要为你一访故地而设宴饯别。⑤“异日”三句：意思是说，你将来定会像《易经》所说的那样，在仕途上取得成就（“成”读chéng）。“通德里”与“异日”相对；“成”与“异日”相呼应。⑥“此处”二句：意思是说，你来到这个书院，一定会想起那些曾在这里聚会、饮酒的悲壮之士们。⑦《易经》：儒家的重要经典之一，相传孔子所作。⑧“为我”二句：意思是说，我在这里设宴为你去饯别，并希望你今后有所作为，不要忘记昔日的同窗好友和志同道合者。⑨“嗟乎”三句：意思是说，唉！如今天下太平无事，为什么还要去干那些伤天害理的事呢？⑩“此心”二句：意思是说，我的这种心情啊！只有天地知道。
【赏析】
这首诗作于明代隆庆元年（1567）春，当时郑骥刚中进士不久，被调任大理寺丞。郑骥因反对严嵩而被贬谪到边远地方。这首诗是他赴任途中经过书院，怀念当年在此结交的朋友所作的赠别之作。诗的前半部分写自己对书院及昔日同窗好友的回忆，后半部分则表达了对友人的劝勉之意。全诗结构严谨，语言平实而感情真挚。
“明公家法有礼堂，手订经书在目前。”起句点破题意。诗人自谦地说，自己虽出身寒微，但承蒙先师指点，已学成一家之言。他之所以能进入朝廷，完全是凭借自己刻苦攻读的结果。接着又谦虚地表示，自己虽然已经考取功名，但却还未能进入庙堂做官，只能在京城礼部担任一个小官。这两句诗既表明了诗人谦虚好学的性格特征，也暗示了他对政治前途的看法。
“异日当成通德里，此地昔时多燕赵悲歌之士。”这两句诗是全诗的主旨所在。诗人把目光投向未来，展望着自己的政治前程。他认为，自己一旦考中了进士，就会进入官场，在朝廷中施展才干，实现自己的理想抱负。同时，他又以历史为例，指出过去这里曾聚集过许多英勇豪迈的燕赵之士，他们为国家兴亡而慷慨悲歌，他们的事迹一直传颂至今。这些往事都将成为诗人前进的动力。最后两句，诗人又用反问的语气表达出他的感慨之情。他不禁要问：为什么一定要去做那些伤天害理的事呢？
“此地昔时多燕赵悲歌之士，为我一吊望诸君。”最后两句是全诗的收尾之笔。这两句诗的意思是：这里曾经聚集过许多英勇豪迈的燕赵之士，他们为国家兴亡而慷慨悲歌。我现在要来拜访一下他们，看看他们都在做些什么。这两句诗既表达了诗人对往日同窗好友的思念之情，又表现出了他对自己前途的自信和乐观。
这是一首充满激情、富有哲理的送别诗。它通过回顾过去的历史和展望未来的生活，表达了诗人对国家、民族和人民的深沉情感。同时，这首诗也展示了诗人独特的个性和才华，使读者能够更好地理解其思想内涵。