少小随亲课读书,谆谆训诲敢忘之。
方期骥足展惟捷,争奈鹏程奋太迟。
半世已过难自立,一衿难得究何为。
蹉跎岁月纵云补,辜负先人冀望思。
诗句释义与译文:
- 少小随亲课读书,谆谆训诲敢忘之。
- “少小”指年少时期。
- “随亲课读”意为跟随亲人一起学习。
- “谆谆训诲”形容长辈对晚辈的教导非常耐心和细致。
- “敢忘之”表示不敢忘记这些教诲和指导。
- 方期骥足展惟捷,争奈鹏程奋太迟。
- “方期”表示希望或预期。
- “骥足”比喻有才能的人。
- “惟捷”即迅速成功。
- “争奈鹏程奋太迟”中的“争”字表达了无奈的情感,而“鹏程”则暗指远大的志向,“奋太迟”表示努力不够及时。
- 半世已过难自立,一衿难得究何为。
- “半世”指一生的一半时间。
- “已过”表明已经过去。
- “难自立”可能是指生活或事业上缺乏独立自主的能力。
- “一衿”可能是某种形式的束缚或限制。
- “究何为”询问为何如此。
- 蹉跎岁月纵云补,辜负先人冀望思。
- “蹉跎”意为虚度光阴,浪费时间。
- “纵云补”意味着尽管有很多弥补的机会,也难以完全恢复。
- “先人”指祖先或前辈。
- “冀望思”表示期待和思念。
- 赏析:
这首诗通过回顾自己的学习和成长经历,表达了一种对过去的怀念和对未来的担忧。诗人感慨自己未能在年轻时充分展现才华(“方期骥足展惟捷”),同时也感到在人生的重要阶段失去了自立的机会(“半世已过难自立”)。最后,诗人表达了对未能实现先人期望的遗憾(“辜负先人冀望思”),并感叹即使有机会也无法完全弥补过去的遗憾(“纵云补”)。整首诗透露出一种深深的悔恨和无奈情绪,同时也展现了诗人对自己过往行为的认知和反思。这种情感的表达既真实又深刻,能够引起读者的共鸣。