少小随亲课读书,谆谆训诲敢忘之。
方期骥足展惟捷,争奈鹏程奋太迟。
半世已过难自立,一衿难得究何为。
蹉跎岁月纵云补,辜负先人冀望思。

诗句释义与译文:

  1. 少小随亲课读书,谆谆训诲敢忘之。
  • “少小”指年少时期。
  • “随亲课读”意为跟随亲人一起学习。
  • “谆谆训诲”形容长辈对晚辈的教导非常耐心和细致。
  • “敢忘之”表示不敢忘记这些教诲和指导。
  1. 方期骥足展惟捷,争奈鹏程奋太迟。
  • “方期”表示希望或预期。
  • “骥足”比喻有才能的人。
  • “惟捷”即迅速成功。
  • “争奈鹏程奋太迟”中的“争”字表达了无奈的情感,而“鹏程”则暗指远大的志向,“奋太迟”表示努力不够及时。
  1. 半世已过难自立,一衿难得究何为。
  • “半世”指一生的一半时间。
  • “已过”表明已经过去。
  • “难自立”可能是指生活或事业上缺乏独立自主的能力。
  • “一衿”可能是某种形式的束缚或限制。
  • “究何为”询问为何如此。
  1. 蹉跎岁月纵云补,辜负先人冀望思。
  • “蹉跎”意为虚度光阴,浪费时间。
  • “纵云补”意味着尽管有很多弥补的机会,也难以完全恢复。
  • “先人”指祖先或前辈。
  • “冀望思”表示期待和思念。
  1. 赏析:
    这首诗通过回顾自己的学习和成长经历,表达了一种对过去的怀念和对未来的担忧。诗人感慨自己未能在年轻时充分展现才华(“方期骥足展惟捷”),同时也感到在人生的重要阶段失去了自立的机会(“半世已过难自立”)。最后,诗人表达了对未能实现先人期望的遗憾(“辜负先人冀望思”),并感叹即使有机会也无法完全弥补过去的遗憾(“纵云补”)。整首诗透露出一种深深的悔恨和无奈情绪,同时也展现了诗人对自己过往行为的认知和反思。这种情感的表达既真实又深刻,能够引起读者的共鸣。
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