有鹿育麑，于原之隰。
既坼既副，不能卒起立。（一章）
有鹿育麑，于隰之苹。
旋起踉跄，见人兀不惊。（二章）
鹿匪不惊，为顾其子。
子始学步，不能远去。（三章）
麑始离怀，知亲其母。
舐之触之，以煦以乳。（四章）
诗何云乎，以兴以观。
阮藉猖狂，有警世言。（五章）
【赏析】
这是一首寓言诗。诗人运用比兴的表现手法，借鹿与麑的遭遇来反映人生和社会的现实。
一、二章写母鹿育子的情景：
第一章：母鹿在原野上哺育小麋，在沼泽地上哺育幼鹿。
第二章：小麋从母鹿身旁经过，被惊起而跌跌撞撞地跑开，但很快便恢复了平静。
三、四章写小麋离开母鹿的情景：
第三章：小麋开始离开母鹿，知道应该亲近母亲。它舔着小鹿身上的泥土，用嘴唇去碰触小鹿，又用身体去温暖小鹿。它用自己的乳汁哺育小鹿。
第四章：小麋的母亲离开了小鹿，开始独自生活。她用舌头舐着小鹿，用鼻子去嗅小鹿的气味，又用嘴巴去亲吻小鹿，又用身子去温暖小鹿。
五章是全诗的中心，也是主旨所在：诗人借对“麋”和“麑”的描写，揭露了统治者的荒淫无耻、骄奢淫逸的生活；同时，也讽刺了统治者对人民的残酷剥削与压榨。
这首诗以动物为喻, 通过它们的行为来表现社会现实，具有强烈的现实主义风格。
【译文】
有鹿养育小麋，在野外的低洼地带。
小麋从母鹿身边经过，跌倒又重新站起来。（一章）
有鹿养育小麋，在低洼地带的小草上。
小麋跌跌撞撞地站起来，看见人也不会害怕。（二章）
小麋不会害怕，是因为看到它的母亲。
小麋刚开始学会走路，还不敢远远跑开。（三章）
小麋离开母鹿，才意识到母亲的爱。
舔舐母鹿，触碰母鹿，用体温温暖母鹿。（四章）
这首诗说什么呢？用比兴的方式来表达观点。
阮籍放纵任性，有警世之言。
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