一带黄河经两度，省方中土记初来。
风平稳过柳园渡，云表回瞻繁氏台。
学海波涛不舍耳，拍天气象实雄哉。
长堤舄奕金墉固，疏导常怀大禹才。
注释：
- 渡黄河：渡河过黄河。
- 一带：这里指的是黄河。
- 省方中土：指治理国家的地方。
- 风平稳过柳园渡：指乘坐船只经过柳园渡时，风很平稳。
- 云表回瞻繁氏台：指在高处回望繁氏台，云雾缭绕。
- 学海波涛不舍耳：形容学问深如大海，难以自拔。
- 拍天气象实雄哉：形容气势磅礴，令人敬畏。
- 长堤舄奕金墉固：意思是长堤坚固如玉，金城牢固。
- 疏导常怀大禹才：意思是总是怀念大禹治水时的才能，表示对大禹的敬仰之情。
赏析：
这首诗是一首描写渡河景象的诗。诗人以渡黄河为题，描绘了黄河的壮丽景色和自己的感慨。整首诗语言简洁明快，意境深远，表达了诗人对自然美景的热爱和对历史的思考。
首句“一带黄河经两度”，直接点明了黄河的地理位置，也暗示了作者对黄河的熟悉和喜爱。黄河是中国的第二长河，流经多个省份，因此被称为“带”。这里的“两度”可能是指黄河的流域面积广大，横跨多个省份。
次句“省方中土记初来”，描述了作者来到治理国家的地方后的第一印象。这里的“省方”是指治理国家的地方，即中央政府所在地。“初来”则表示这是诗人第一次来到这里。这里的地名可能是一个具体的地点，但在这里并未给出具体信息。
第三句“风平稳过柳园渡，云表回瞻繁氏台”，描绘了诗人渡河时的景色。风平浪静，船儿平稳地渡过河流；远处的柳树随风摇曳，如同仙境一般。这里的“柳园渡”和“繁氏台”都是地名，但具体位置未详。
第四句“学海波涛不舍耳，拍天气象实雄哉”，表达了诗人对学问的热爱和敬畏。这里的“学海”比喻为无边的海洋，象征着知识的海洋。而“波涛”则形容知识的海洋波澜壮阔，让人无法自拔。最后一句“拍天气象实雄哉”，形容黄河的气势磅礴，令人敬畏。这里的“拍天”意味着黄河的水势如同拍打天空一样，气势磅礴。
最后两句“长堤舄奕金墉固，疏导常怀大禹才”，总结了全诗的主题。这里的“长堤”指的是黄河上的堤坝，用“舄奕”形容其坚固如玉。金墉则是古代帝王居住的地方，用“固”来形容其稳固。这两句表达了作者对黄河堤坝坚固的赞美，同时也表达了自己对治理国家的才能的向往。
这首诗通过生动的描绘和深刻的寓意，展现了黄河的美丽景色和作者的情感世界，同时也表达了对治理国家的热情和期待。