朴斲含经畔，往来亦憩留。
澄观非藻缋，托志在清幽。
上下鸢鱼若，居稽今古求。
言经如展读，切已慎身修。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“逐句释义”，然后结合诗句内容进行分析理解，最后写出自己的感悟和启示。答题时注意不要有错别字，语句要通顺，尽量用自己话来回答问题。
本题要求分析“朴斲含经畔，往来亦憩留”一句中诗人的心境。此句意为：朴素的书桌里蕴藏着经文，我在这里来去也停留。这句诗表现了诗人对学问的热爱与专注，表达了诗人对学问的尊重、珍视和执着追求。
本题要求赏析“言经如展读，切已慎身修”一句的表达效果。这两句诗的意思是：读经书就像翻开书页一样，我谨慎修身以符合道德规范。这句诗表达了诗人在阅读经书过程中的体悟和修养，强调了读书人在研习经典的同时，应注重自身道德修养。
【答案】
译文：
朴素的书桌里蕴藏着经文，我在这里来去也停留。
读经书就像翻开书页一样，我谨慎修身以符合道德规范。
赏析：
“朴斲含经畔”意思是说：质朴无华的书桌里蕴藏着丰富的经文。“朴斲”一词，意指质朴无华，而“经畔”则是指经文的旁边。这句诗描绘了书房的朴素与整洁，以及书房主人对经文的珍爱。
“往来亦憩留”意思是说：我在书房里来去自如，也常停留休息。这句话反映了诗人在研究经书时的专注与沉浸。他不仅在书房内勤奋学习，而且善于利用空闲时间进行休息和思考。
“澄观非藻缋，托志在清幽”意思是说：观察宇宙万物，不是用华丽的色彩装饰，而是追求心灵的宁静和淡远。这两句诗表达了诗人对自然世界的观察和体验。他认为，只有通过观察自然界的变化，才能真正理解生命的真谛，而这种认识是不受华丽色彩影响的。这里的“藻缋”指的是繁复的装饰和华丽的外表，而“清幽”则是心灵深处的宁静和淡远。
“上下鸢鱼若，居稽今古求”意思是说：上下之间像飞鸟游鱼一般自由自在，我致力于古今之事的探求。这两句诗描绘了诗人内心的宁静和追求。他认为，无论是上还是下，无论是过去还是未来，都需要不断地探索和追求。这里的“鸢鱼”指的是飞鸟游鱼，象征着自由自在的生活状态；而“稽今古”则表示对古今之事的深入探索。
“言经如展读”意思是说：诵读经典就像翻阅书本一样。这两句诗表达了诗人对经典文本的敬畏和尊崇。他认为经典是人类文明的精华，需要用心去学习和体会。这里的“展读”指的是翻阅书本的动作，而“言经”则是指诵读经典。
“切己慎身修”意思是说：谨慎修身，使自己符合于道义规范。这两句诗传达了学者应有的道德修养和自我约束。他认为，只有通过修身养性，才能达到真正的精神境界，而这个过程需要谨慎地进行。这里的“切己”指的是从内心深处进行自我审视和反思；而“慎身修”则是指谨慎地对待自己的身体和言行举止。