泉石依今赏，诗书与古偕。
岂矜勤学问，蕲得契根荄。
翠嶂纡屏户，澄流曲带阶。
北窗风亦至，惟觉惭无怀。
【注释】：
讨源书屋叠旧作韵三首其一：讨源书屋，即指作者在讨源的书屋中。“叠旧作”，指作者将以前的作品重新整理、编辑成集。“三首”，这里指诗的第三首，是第一首和第二首的合称。
泉石依今赏，诗书与古偕：泉水石头现在可以观赏了，诗歌和学问可以和古人一起分享了。
岂矜勤学问，蕲得契根荄：难道只是喜欢勤奋学习，想要达到与树根一样的深厚吗？
翠嶂纡屏户，澄流曲带阶：绿色的山峦弯曲地环绕在窗户前，清澈的流水沿着台阶缓缓流淌。
北窗风亦至，惟觉惭无怀：北窗进来的风也到了，只觉得惭愧自己没有怀抱。
【赏析】：
这是一首咏物抒怀诗。
诗人首先描写了自己所处的环境：在讨源书屋里，他欣赏着眼前的泉水和山石，同时，他也在阅读着古代的书籍，这是多么惬意的生活啊，然而诗人并没有陶醉其中。
诗人抒发了自己的感慨：“岂矜勤学问，蕲得契根荄。”这句诗表达了诗人对学识的渴望，他希望能够通过学习来获得深厚的知识和智慧，就像树木的根部一样坚实有力。
诗人转向自然景观，描绘了一幅优美的山水画卷：“翠嶂纡屏户，澄流曲带阶。”这些诗句形象地描述了讨源书屋周围的自然景色，使读者仿佛置身于一个宁静而美丽的环境中。
最后两句，诗人以自身的感慨结束全诗：“北窗风亦至，惟觉惭无怀。”这句诗表达了诗人的无奈和遗憾，他虽然身处美景之中，却因为自己的无知而感到羞愧。
这首诗通过细腻的笔触和丰富的想象，展现了诗人对生活的独特理解和感悟。它不仅描绘了讨源书屋的美丽景色，更通过诗人的内心独白，传达出了他对知识的渴望和对未来的期许。
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