两轮屋角走如梭，太忙些。怎禁他。拟倩何人，天上劝羲娥：何似从容来少住，倾美酒，听高歌。
人生今古不消磨，积教多。似尘沙。未必坚牢，刬地事堪嗟。莫道长生学不得，学得后，待如何！
江神子·侍者请先生赋词自寿
诗句解析
- “两轮屋角走如梭”: 此句形容时间的快速流逝。在古代汉语中，“两轮”可能指代车轮，而“屋角”指的是房屋的角落，整体形象地比喻时间就像车轮在角落快速转动，给人一种时光飞逝的印象。
- “太忙些”: 表达了诗人感受到生活中的忙碌和压力。
- “拟倩何人，天上劝羲娥”: “羲娥”通常是指月亮，这里用来形容时间的流逝，暗示时间像天空中的月亮一样，不断前行，无法停留。这里的“拟倩何人”表达的是诗人想要找到一个人来帮助自己放慢时间的速度。通过“天上劝羲娥”这一描述，诗人希望借助神话中的天宫人物，来劝慰自己不要过于匆忙。
- “莫道长生学不得，学得后，待如何!”: 这句话表达了一种哲理，认为虽然追求长生不老似乎难以实现（”学不得”），但一旦学会了，就可能会面临更多的困难和挑战。这里的“长生”可能指的是超脱尘世、永恒不变的生命状态，与前文提到的人生短暂相对照。
译文
两辆轮子在屋角快速移动，生活太过忙碌，谁能阻止这时间的脚步？我渴望得到上天的帮助，劝慰羲娥别匆匆忙忙离去。谁说学习长生术是做不到的？一旦学成，又有何应对之策！
赏析
这首诗通过对“时间”的描绘，传达了诗人对生活的感悟和对时间流逝的感慨。诗中运用了丰富的比喻，如“两轮屋角走如梭”，将时间的快速流逝形象化，增强了语言的表现力。同时，诗人也借“学得后，待如何！”这一结尾，表达了对知识追求的深刻反思，即追求长生不老虽然美好但却充满挑战。这种思考不仅展现了诗人对人生的深度认识，也反映了其哲学上的深邃和对人生意义的探索。
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