先生文采似班扬，俗子何能较短长。
顾我未知全璧否，期君聊复善刀藏。
壮怀欲写须更仆，胜日能来对举觞。
青紫不须分失得，旧游多少困槐黄。
第一首
先生文采似班扬，俗子何能较短长。
顾我未知全璧否，期君聊复善刀藏。
注释：先生的文采如班固、扬雄一般，世俗之人怎能比得上。我不知道自己能否像先生一样才华横溢，但希望您能谦虚地收起您的锋芒。
翻译：先生的文采如同班固、扬雄一般，世俗之人怎能比得上。我不知道自己能否像先生一样才华横溢，但希望您能谦虚地收起您的锋芒。
赏析：这首诗是作者在赞美他的老师，表达了对老师的敬意和感激之情。诗人通过对比，强调了先生的卓越才能和高尚品质，同时也表达了自己对老师的敬仰之情。
第二首
壮怀欲写须更仆，胜日能来对举觞。
青紫不须分失得，旧游多少困槐黄。
注释：我内心激动的情感难以言表，需要倾诉；美好的日子里，我们可以一同饮酒畅谈。功名利禄并不重要，重要的是我们曾经一起度过的美好时光。
翻译：我心中激动的情感难以言表，需要倾诉；美好的日子里，我们可以一同饮酒畅谈。功名利禄并不重要，重要的是我们曾经一起度过的美好时光。
赏析：这首诗是作者对老师的一种深情告白，表达了他对老师的敬仰之情和对未来的期待。诗人通过对比，强调了老师的卓越才能和高尚品质，同时也表达了自己对老师的敬仰之情。
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