驿吏持来郡吏批，丁宁急急趁符移。
儿童骇汗催科急，趣驾元来荷圣慈。
【注释】
1）驿站官吏：指管理交通的官吏。驿吏，是古代官署中负责传递公文、接待往来官员或传递军情的官员。
2）郡吏批：指地方官吏对公文的批复。
3）丁宁：恳切。
4）符移：古代用竹简写明命令的文书，也指调兵遣将的命令。
5）儿童：指小童仆。
6）元来：本来，原来。
7）荷圣慈：受皇帝圣恩的庇护。
【赏析】
“甲午秋作四绝题窗间”一句点明创作时间，说明这是诗人于秋天所作的一首四言绝句。“四绝”，即四首绝句，此诗为其中之一。“题窗间”，表明这首诗是作者在自家的窗户上书写的。
第一句“驿吏持来郡吏批”描写了一幅官府之间公文来往的生动画面，驿吏把公文送交郡吏，郡吏又仔细地批阅公文。这里运用了倒装手法，将“驿吏”、“郡吏”、“公文”等词语的位置进行了调换，使得句子更加紧凑。同时，“驿吏”一词也暗示了诗人与官场有一定的距离感，他并不热衷于官场生活，而是专注于自己的创作。
第二句“丁宁急急趁符移”进一步描绘了驿吏和郡吏对待公文的态度。他们都非常急切地处理公文，仿佛在抢时间一样。这里的“丁宁”意为恳切，“急急”则表达了他们的焦急心情。而“符移”则是古代的一种公文，指的是调动军队的命令。这句诗通过对比驿吏和郡吏对待公文的不同态度，突出了诗人对于官场生活的冷漠与超然。
第三句“儿童骇汗催科急”则描绘了孩子们因害怕赋税被催促而产生的惊恐之情。这里的“儿童”指的是小童仆，他们因为害怕被催缴税款而感到惊恐，甚至出汗。这句话以小见大，反映了当时社会底层人民的生活状况。同时，这也表达了诗人对社会现实的一种关注和同情。
最后一句“趣驾元来荷圣慈”则表现了儿童们原本对税收的恐惧，但当他们看到皇帝圣慈的一面时，便不再害怕了。这里的“元来”意为原来，“荷圣慈”则是受到皇帝圣恩的庇护。这句诗通过对儿童心态的描绘，展现了一种由恐惧到释然的心理变化过程。同时，也表达了诗人对于社会现实的深刻思考。
这首四绝句通过描绘驿吏、郡吏、儿童以及皇帝圣慈等不同角色的形象，展现了一幅丰富多彩的社会生活画面。同时，诗人也借此表达了自己对社会现实的关注和思考，以及对个人情感的抒发。