诏移清跸下斋房，访道天临舜上庠。
正坐横经开凤扆，衮袍接武照鹓行。
雍宫故事收炎汉，阙里斯文盛素王。
宜有诸生知圣作，勉趋贤路起东堂。
【诗句释义】
- 次韵：这是对别人诗歌的和韵诗，应和对方诗中的主题、韵脚等。
- 门下相公：指宰相以下的大臣，即门下省的长官或其副手。
- 从驾：跟随皇帝出行。
- 幸：到。
- 太学：古代的最高学府。
- 清跸：皇帝出巡时，由侍卫人员清扫道路，以示尊重。
- 斋房：皇帝居住的地方，这里特指太学内的学生住宿处。
- 访道：寻求知识，探求道理。
- 天临舜上庠：天上降临在舜帝的学校。
- 横经：指学习经典文献，通过考试。
- 凤扆：指帝王坐的宝座，这里用来形容天子。
- 衮袍：天子所穿的衣服。
- 接武：继承前代的事业，与前朝相承。
- 雍宫：指唐代的雍王府，是太子的住处，也泛指南代的王宫。
- 炎汉：指汉朝，这里泛指历代的华夏文明。
- 阙里斯文：指儒家经典的学问。
- 素王：指古代的圣贤之王，这里指孔子。
- 诸生：指学生。
- 圣作：指圣人的著作。
- 勉趋贤路：勉力追随圣贤之路。
- 东堂：指学校，这里是借指学问修养之地。
【译文】
陛下移驾到太学来巡视，寻找道理，探求学问，天子坐着横经开凤扆，穿着衮袍继承先王之业，把华夏文明的精髓收拢进炎汉的典籍，把儒家经典的学问发扬光大，有学生知道圣人的教诲，要努力走向贤明之路，走进东堂去修养。
【赏析】
这首诗是一首和韵诗，作者通过描绘皇帝亲临学堂的情景，表达了对国家未来的期冀和对学生们的期望。首二句写皇帝亲临学堂，为的是探求道理，探求学问；三、四句写皇帝坐在凤扆上，身穿衮袍，继承先王之业；五、六句写将华夏文明的精髓收入炎汉典籍之中；七、八句写儒家文化的传承和发扬光大；最后两句则希望学生们能认识到圣人的教诲，努力向圣贤之路迈进，去修养自己的品德。整首诗以赞颂皇帝和勉励学生为主，体现了作者对国家的热爱和对未来的美好憧憬。
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