送子归何许，家在宛水边。
相看敬亭在，凤凰应相连。
松楸郁已拱，我老心凄然。
乃祖儒业盛，尔父还能贤。
汝复举进士，笔势方翩翩。
六年北阙场，一笑两周旋。
道旧感存没，离怀偶成篇。
功名有康庄，少壮宜加鞭。
【解析】
此诗首联写送别之苦，次联写家在何处。颔联写送别之意。颈联写对亡友的怀念。尾联写对亡友的追思。
【答案】
(1)送子归何许：送你回什么地方？
译文：我送你回到家乡，家就在宛水边。
注释：送十哥归宣城。
赏析：“归”是动词，表示返回的意思。“何许”，哪里，什么地方。这里指十哥的家，即十哥的归宿。诗人送子归乡，自然要询问其家在何处。这是很自然的，但诗人却把它放在诗的开始来写，这正表现了诗人的惜别之情。
(2)家在宛水边：家就设在宛水岸边。
译文：你家就设在宛水岸边。
注释：“宛水”，一条流经今安徽宣城的河流。
赏析：这句诗表达了诗人对十哥的深切同情。
(3)相看敬亭山，凤凰应相连：你看敬亭山，就像凤凰一样相互连接着。
译文：你看敬亭山，就像凤凰一样相互连接着。
注释：敬亭山，又名赭山，因山形似凤而名，在宣州泾县北。
赏析：这句诗运用拟人的手法，将山比作凤凰，生动形象地描绘出了山峰的雄伟壮观、连绵不断的特点。同时，也表达了诗人对十哥的怀念之情。
(4)松楸郁已拱：松树和楸树已经长得高大茂盛。
译文：松树和楸树已经长得高大茂盛了。
注释：楸木，落叶乔木，木材坚硬，可制家具和建筑材料，也可作为雕刻材料。
赏析：这句话的意思是松树和楸树生长得非常茂盛，从而表达出诗人对十哥的深深思念之情。
(5)我老心凄然：我的心已经老了，感到十分凄凉。
译文：我的心已经老了，感到十分凄凉。
注释：凄然，凄凉的样子。
赏析：这句诗表达了诗人内心的悲痛和无奈。
(6)乃祖儒业盛，尔父还能贤：你的曾祖父儒业很兴旺，你的父亲也很有才能。
译文：你的曾祖父儒业兴旺，你的父亲很有才能。
注释：儒业，儒家的事业或学问。
赏析：这句诗表达了诗人对十哥的才情和才华的认可和赞扬。
(7)汝复举进士，笔势方翩翩：你再次中了进士，字写得又好又漂亮。
译文：你再次中了进士，字写得又好又漂亮。
注释：翩然，形容举止轻盈飘逸，也指鸟飞的样子轻快。这里是用来形容字迹的优美飘逸。
赏析：这句诗表达了诗人对十哥的赞美之情。
(8)六年北阙场，一笑两周旋：六年来你在京城考试，前后往返多次。
译文：六年来你在京城考试，前后往返多次。
注释：北阙，古代宫殿北面的门楼，借指朝廷。
赏析：这句话表达了诗人对十哥在京城参加科举考试的艰辛经历的感慨。
(9)道旧感存没，离怀偶成篇：谈起往事令人伤感，离别时心中充满了忧愁，于是写成了这首诗篇。
译文：谈起往事令人伤感，离别时心中充满了忧愁，于是写成了这首诗篇。
注释：道旧，谈往事。
赏析：诗人回忆起与十哥的往事，感叹时光荏苒，人事无常，同时也表达了自己对十哥的深情厚谊和对其不幸命运的惋惜之情。
(10)功名有康庄，少壮宜加鞭：功名之路虽然广阔，但是年轻人应该努力奋发向上。
译文：功名之路虽然广阔，但是年轻人应该努力奋发向上。
注释：康庄，平坦宽广的道路。这里指仕途之路。
赏析：这句话表达了诗人对十哥的劝勉之情，希望他能够珍惜时间，努力奋斗，实现自己的人生价值。