故交衮衮白头新，倾盖相望有几人。
奉诏君应归册府，一蓑我欲老江滨。
和陈倅校书惠诗
故交新交皆白首，江畔共话人生梦
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的内容、语言和表达技巧及思想情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“逐句释义”，然后结合具体的诗句分析内容主旨。 “大化赋群有，脩短亦天只。”大意是：大千世界万物皆有，长短也由自然而定。注释：大化，这里指宇宙万物；修短，这里指事物的长短；天只，这里指自然。赏析：诗人以宇宙万物为对象进行描写，指出了事物都有生有死，有长有短的客观规律。 “彭殇谁得失
【诗句释义】 日晏炊烟冷屋山，典书籴米奉慈颜。 日色已晚，炊烟在屋山之上飘动，我正在为母亲煮饭。 祇今童稚便安养，一饱谁知有许艰。 如今我的孩子们都已成家，生活无忧，而我却只能吃不饱肚子。 【译文】 太阳已经落山，炊烟在山上飘散着。我在给母亲做饭，买了米来换钱。如今的我已经没有儿女需要养活，而我只能忍受饥饿。 【注释】 ①九首：本篇是杜甫《挽恭靖使君房六章》中的第二首。房琯（kāng），字次律
译文 先帝龙飞第一春，霜袍济济对严宸。 赏析 这句诗描绘了先帝在即位之初的辉煌岁月，身着霜色的官袍，显得威武庄严，与朝廷重臣严长并肩而立。"霜袍"和"严长"这两个词汇形象地描绘出了当时的政治环境和人物形象，表达了作者对于那个时代的怀念之情。"济济"一词则用来形容众多贤臣聚集的情景，突出了朝堂的繁荣和国家的强盛。通过这两句诗，诗人传达出自己对于先帝时期政治清明、国家昌盛的感慨和敬意。
【注释】 1. 挽京口使君丰郎中：是杜甫对当时任京口（今江苏省镇江市）节度使的丰道人所作的挽诗。丰道人字丰叔，是杜甫的朋友。 2. 残胡失驭走群雄：指唐朝末年，中原地区被藩镇割据，北方少数民族也纷纷起兵反抗朝廷。 3. 河洛祇今修旧贡：指唐僖宗中和元年以后，中原地区又恢复了和平，百姓们开始交纳赋税了。 4. 凌烟端合首群公：凌烟阁，唐太宗李世民为纪念开国功臣而建的画室；公，指大臣。 【赏析】
怀茅山寄句容江大夫 昔日拜访三茅君，步履艰难攀登攀。 此时秋意已高远，清爽空气笼罩千山。 三座山峰聚神秀，突兀挺立超尘寰。 世变抵达狂秦时，风俗如同蛮族乱。 言语在口不敢说，默默无语心生嫌。 咸阳贵公卿，高门拥旗幡。 牵犬上蔡门，回首涕空潸。 积骸草木腥，流血川原殷。 所以三君子，决然离开草莽间。 不以寸草荣我身，换得白日闲适安。 徘徊于此山巅上，放荡紫翠间。 数尽时光终有归，山川空旷水潺潺。
【诗句释义】： 这首诗是作者与朋友李果州共同游览茅山时所作，描述了诗人在茅山的所见所感。 【译文】： 我家在荆溪东边，矮屋八九间。 石田人不耕，自占水一湾。 十年去城市，乐此清昼闲。 饱闻西州英，奥学窥孔颜。 见贤岂无时，冰开水潺潺。 朅来洁齐俟，一语开冥顽。 锦机神所秘，启示不吾悭。 追随妙高台，勇往不作艰。 蹇步驱弗前，逸驾杳难攀。 惆怅默无言，诗卷惭空还。 三茅在何许，天末耸髻鬟。
【诗句释义】 峨峨三茅峰，秀出云雨上。 疑有避世士，卜筑便幽旷。 “三茅峰”，指浙江绍兴的三座山峰（茅山、会稽山、天台山）。“秀出云雨上”，形容三茅峰高耸入云，云雾缭绕。“疑”是“似乎”、“好像”的意思，“避世士”指的是隐居不仕的人。“卜筑”，即建造居所。这里指隐居者选择了茅山作为他的住所。“幽旷”，意为幽静宽敞。“兰佩拂千障”，意思是兰花佩饰拂过了一千堵墙。“兰佩”
注释： 踏遍山崖与水边，要教人民安居乐业。 如今桐汭的百姓还生活在那里，而南昌尉已经仙逝了。 赏析： 《挽恭靖司法兄九首》是北宋文学家苏东坡创作的一组悼念其兄苏辙的七言律诗。全诗以“踏遍山崖与水边”开篇，表达了作者对兄长生前的怀念之情；“要教人民安居乐业”则表达了对兄长生前为民解忧、造福百姓的敬仰；最后两句则是对兄长仙逝的哀思之情。整首诗情感真挚、深沉，充满了对亲人的思念和对民生的关注
【注释】 东禅百韵：一首描写农事、官吏和人民生活的诗。 催归走童隶，欲去仍复却：指官府催促农民赶快回去耕种田地。 顾瞻忽有念，郁悒忘谐谑：看着眼前的景象，心中忽然涌起一股忧郁之感，以至于忘记了欢乐的嬉戏。 凿井成先志，结甃石凿凿：指建造房屋时，先用石头垒墙基。 危亭俯逵道，栋宇更旁拓：指修建一座亭子，可以俯瞰宽阔的大道。 北牖瞰清渠，西轩粲花药：指窗前可以看到清澈的渠道和摆放着鲜花的药圃。
【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，把握诗歌的情感态度，理解诗歌语言特色的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，在此基础上结合具体的诗句和重点词语进行赏析。题干要求“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，所以考生在翻译时要注意逐词对译，注意一些关键词语的翻译。 题吕城庙：指祭祀吕洞宾的庙宇。吕洞宾是五代时人
【注释】 雷发：打雷声。 轰雷：打雷的声响。 惊散：使分散。 半空雨：天空中飘洒的雨。 赫日：太阳。 冲开：冲破，扫去。 万里云：万里长的乌云。 依旧：仍然。 炎炎：炎热。 酷暑：盛夏的炎热气候。 南来犹幸有晴薰：南方来的风送来了清凉的气息。熏：这里用作动词，意思是“带来”。 【赏析】 这首诗写于诗人在江西任职之时。诗的开头一句写雷声，第二句写雨，两句一气贯下，形象地表现了雷电交加
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的能力。 “稻穫田空宿水禽”一句，意思是田野里空空荡荡的稻谷收割完了，连水鸟也无迹可寻，可见诗人对官场生活的厌倦之情。“去来终夜有清音”，意为从早到晚，水鸟来回飞翔，发出悦耳的声音，与诗人的寂寞形成对比。“投床倦客无他想”，是说投下被子后，便再也没有其他想法，只有江湖万里之思。 【答案】 译文： 稻田里空空荡荡，水鸟也没有踪影；从早到晚，水鸟来回飞翔，发出悦耳的声音
【注释】 祈雨：求得降雨。应：应验，指降雨。肩舆：肩舆是古代一种人力抬着的轻便车辆，也称为轿子，泛指轿子。 一念：一心，一颗心。忧民：担心百姓。敢惮烦：不怕麻烦。 款：同“恳”，诚恳。壶中世界：道家称炼丹炉中的药鼎为壶，以比喻炼制丹药的地方。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗人借陈校书祈雨有应的故事，表达了自己对民生的关心与忧虑。 首句“一念忧民敢惮烦”表明了诗人对百姓的关心和担忧
【诗句释义】 和陈校书生孙：即与陈校书生孙相和。陈校，指陈元方。陈元方是东汉著名孝子，曾作《勤学篇》勉励兄弟勤奋学习。这里泛指有才华的人。 四海声名陈太丘，元方有子复何忧。 四海名声传遍天下的陈太丘，他的儿子陈元方又有什么可担心的呢？四海，指全国。 他年羔雁成群至，不独丹青诧豫州。 等到他年时大雁成群结队飞回，那时不仅丹青画卷会夸赞豫州的美景。 注释： 1. 和陈校书生孙：即与陈校书生孙相和
注释：在破除所有花草的繁华后，独自绽放出清香。这是大自然的巧妙安排，有抑扬顿挫的变化。在平易堂中没有其他事情，只有一枝相对而坐，吐露出芬芳气息。 赏析：这首诗是诗人赞美兰花之美之作。诗中“破除百卉发孤芳”一句，用对比的手法，写其他花草被排斥在百花之外，独树一帜，突出了兰花的高贵和纯洁。“造化工夫有抑扬”一句，既指造物主对万物的调教和安排，又暗示了作者自己的创作意图。“平易堂中无个事
