当年匣剑授彬时，都在将军颐指麾。
谁者纷纷容易取，高皇约束变更为。
【注释】：
匣：剑匣
授彬时：指当年授剑给郭子仪。彬，郭子仪的字。
将军颐指麾（yízhǐhuī）：将军指挥军队，挥动指挥棒。颐指，指挥。麾，古代军中用来指挥的旗帜。
谁者纷纭容易取：指谁能够轻易地取得高官厚禄。纷纭，纷乱、混乱。
高皇约束变更为：高皇帝刘邦对人宽厚，待人以礼；而项羽为人刚毅，对人苛刻。这里借指汉高祖与楚霸王项羽的对比，暗示了朝廷中人事关系的复杂和多变。高皇，指汉高祖刘邦。
【赏析】：
本诗首联写郭子仪当年受剑时的情景：郭子仪在任朔方节度使时，曾受皇帝所赐之剑，并受到皇帝的亲自指点。颔联写郭子仪受皇帝信任后，其部下将领纷纷请求拜他为帅，而郭子仪也乐于接受这样的任命。颈联说，谁能像郭子仪那样，得到皇帝的信任，又乐于接受他人的请求呢？尾联则进一步指出，郭子仪之所以能做到这一点，是因为他得到了高皇帝刘邦的“约束”和影响。
全诗从郭子仪受赐剑说起，到郭子仪受他人所求，再到最后郭子仪得到皇帝的信任和重用，一气呵成，结构严密，脉络分明，层次井然。诗中运用了大量的典故，如《史记·李斯列传》中的“秦皇帝为人，大多暴戾自用，多诛戮”，还有“项王为人，长上拂短”，“高帝约束项王”。这些典故的运用，既增强了诗歌的艺术效果，又使诗歌的思想内涵更加深刻。
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