子夜

诗句 1 高堂不作壁，招取四面风。 - 注释：没有建起高高的墙壁，而是让四面的风吹进来。 - 赏析：这里通过“高堂”象征居所，表达了诗人对自由、无拘无束生活的追求。 2. 吹欢罗裳开，动侬含笑容。 - 注释：欢快的笑声和微开的罗裳。 - 赏析：这句描绘了一幅轻松愉悦的场景，体现了诗人内心的快乐与满足。 3. 反复华簟上，屏帐了不施。 - 注释：床席被频繁地翻动，屏风也没有挂起来。 -

诗一 诗句 秋爱两两雁，春感双双燕。兰鹰接野鸡，雉落谁当见？ 译文 秋天喜爱成对的雁群，春天感动成对的燕子。兰鹰追逐野鸡，雉鸡坠落谁能看见？ 注释 - “秋爱两两雁”: 秋天喜爱成双成对的飞鸟——大雁。 - “春感双双燕”: 春天则因成双成对的燕子而感受到喜悦。 - “兰鹰”: 这里指一种捕食鸟类的鹰。 - “野鸡”: 野生的鸡。 - “雉落谁当见”: 雉鸡坠落后谁会去关注？ 诗二

这首诗是《子夜四时歌》中的夏歌。下面是对每句诗的注释： 1. "青荷盖渌水，芙蓉葩红鲜。郎见欲采我，我心欲怀莲。" - 青荷盖渌水: 形容荷叶覆盖在清澈的水面上。 - 芙蓉葩红鲜: 描述荷花盛开，色彩鲜艳。 - 郎见欲采我: 我看到了你，你打算采摘我。 - 我心欲怀莲: 我内心想要抱着荷花。 2. 四周芙蓉池，朱堂敝无壁。珍簟镂玉床，缱绻任怀适。 - 周围有美丽的荷花池。 -

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象，语言和表达技巧的能力。此诗的翻译要忠于诗意，不能随意改动原意；赏析要结合全诗进行分析。首先注意注释中关于关键词语的解释，如“柏”是柏树的意思，“严霜”就是“严寒的霜”。然后理解诗句的意思，最后分析诗句的表达效果。 “何处结同心”，这是说：在何处能结交到像柏树一样的同心朋友呢？这里诗人借柏树来比喻朋友，表达了对志同道合的朋友的思念之情。 “西陵柏树下”

《子夜四时歌 其十五 冬歌十七首》，是一首由唐代诗人李白创作并收录于《子夜四时歌》的诗。下面是诗句及翻译： ``` 未尝经辛苦，无故强相矜。 欲知千里寒，但看井水冰。 ``` 注释 1. 未尝经辛苦 - 意思是未曾经历过辛苦或劳碌的情境。 2. 无故强相矜 - 意思是无缘无故地自夸或炫耀。 3. 欲知千里寒 - 想要知道远方的寒冷程度。 4. 但看井水冰 -

【注释】 ①子夜四时歌：指汉乐府《子夜歌》，分四时歌四十二首，每首四句。此诗为其中之一。②白草木：草木被霜雪覆盖。③寒风昼夜起：严寒的北风吹拂着大地。④感时：感叹时光易逝、人生苦短。⑤为欢叹：因欢乐而叹息。⑥霜鬓：白发。古人以“白”喻年岁，称“霜鬓”，此处用以形容年岁已高。 【译文】 严霜降覆草木，寒冷的北风昼夜吹。我感叹时光流逝之快，人到老年头发已变白。 【赏析】

注释：白雪落在停息的山冈上，红梅开放在阳光照耀着的树林里。 何必要弹奏琴瑟和笛子等乐器，山水之间自然有清幽的声音。 赏析：这是一首咏物小诗，通过描写冬日雪后的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。首句“白雪停阴冈”描绘了冬日雪花覆盖大地的画面，给人一种宁静、纯净的感觉。第二句“丹华耀阳林”则通过红花与绿叶的对比，展现了大自然的生机勃勃。第三句“何必丝与竹，山水有清音”，诗人认为自然之中自有音乐之声

【解析】 本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“适”“复”“生”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 【答案】 适见三阳日，寒蝉已复鸣。 白发绿鬓生

【译文】 寒冷的天空中飘着云彩，积雪和冰川波涛滚滚。连绵的山峦结满了玉一样的山崖，修整过的庭院像琼瑶般美丽。 【注释】 1.子夜四时歌：指唐代李益的《夜上受降城闻笛》诗。七、十七：都是诗篇的序号。 2.寒云浮天凝：冷冽的云彩在天空中漂浮着凝结在一起。 3.积雪冰川波：积雪在冰川上翻滚流动，形成雪浪。 4.连山结玉岩：连绵起伏的群山结成了像玉石那样的山岩。 5.修庭振琼柯：庭院中的树木长得很茂盛

【注释】 天寒岁欲暮：天寒冷，一年即将结束。 朔风舞飞雪：北风呼啸，吹起漫天的大雪。 怀人重衾寝：心中怀念远方的人，所以夜里睡不安稳。 故有三夏热：因此夜里会感觉像夏天一样热。 【赏析】 《子夜四时歌》是南朝梁诗人谢朓所作的一组诗，共14首。这是其中第9首，写的是冬日里思亲之情。 “天寒岁欲暮”，写冬日天气严寒，年将尽。“朔风舞飞雪”，写朔风吹起漫天的大雪。这两句写出了冬日里天寒地冻