胡翰

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。此类题目解答时，首先需要审清题干要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后根据题干要求，逐句翻译、分析，最后结合注解内容作答。 （1） 首联：早岁苦忧患，况兹抱沉疴。 注释：早年就遭受了战乱之苦，如今又重病缠身。 赏析：此诗写诗人因病而卧病不起，感慨岁月易逝，人生多灾多难。 （2） 颔联：展转不能寐

日长自爱惜，夜长复凄恻。 人生几何时，少壮已非昔。 凉风动万里，起念南与北。 山川路杳杳，车马去不息。 燕赵高声名，荆扬壮材力。 仲尼七十说，未遇身削迹。 为云不上天，焉能雨八极。 赏析： 诗句解读及译文 1. “日长自爱惜”：随着日光增长，诗人开始意识到自己的宝贵，这反映了一种对时间流逝的珍视。 2. “夜长复凄恻”：夜幕降临，更增添了一份孤寂和凄凉，夜晚的延长让心境更为复杂。 3.

【注释】 《示顺生四首·其一》是一首七言绝句，选自《全唐诗》。这首诗表达了诗人对友人的深情厚谊。 【译文】 明招山上有隐居的人，高洁的志向无与伦比。 遗憾儿子不能见面，一别就是五百年。 我的学问像赘疣，没有成就先误了身体。 误身是因为身体不端庄，误世是心中缺乏仁爱。 【赏析】 此诗为赠给朋友顺生的四首之一。诗人以明山中隐士的高风亮节来比拟自己的志行，抒发了与友人相别后的思念和感慨。 开头两句

【解析】 此诗是一首写景抒情之作。诗人从自己对家乡的思念，到对旅途中所见景色的描绘，抒发了对亲人、朋友和故国河山的无限思念之情。 “示顺生”即《示宗武》，是杜甫在安史之乱后避地秦州时所作。这首诗是诗人写给他的侄儿宗武（名审）的，也是诗人晚年的代表作之一，其内容主要是表达自己对宗武的关心与期望。 首联：严霜十二月，鸡鸣思远道。 译文：十二月里寒气逼人，鸡鸣之时又想到远方的道路。 注释：十一月

【解析】 本题考查学生对诗歌内容、思想情感的理解与掌握。 “饮酒须饮醇，结交须结真。”意思是：喝酒要喝最香醇的酒，交友要交真挚的朋友。 “貌合不足贵，言合宁可珍。”意思是：外表相似不能珍贵，语言相合可以珍贵。 “长安桃李树，家家自阳春。”意思是：洛阳城中的桃和李，处处都是春天的气息。 “常时握手者，孰是同心人。”意思是：常常握过手的人，谁是真心与我同心。 “吴中有双剑，一奉洛阳宾。”意思是

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗作，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。此题要注意以下内容：大音在天地，指“大音”之音，是诗人对自然之声的赞美。浩浩空山河，指浩瀚无边的河山，诗人用“浩浩”来形容，突出河山的壮美

这首诗是元代诗人张雨在卧龙冈观看贾秋壑故居时所作。诗的大意为： 卧龙冈上，贾秋壑的故居巍峨壮观，白日照耀下，城郭和甲第都显得格外辉煌。城墙蜿蜒曲折，如同卧龙般矫健；甲第高出雉堞，气势磅礴。 甲第的建筑非常华丽，层层叠叠，飞檐翘角，宛如九级台阶。屋顶上飞扬的彩云，仿佛与丹霞争辉。大门两旁的木结构飞檐凌空，发出清风吹过的声音。 进入这所高堂大宅，抬头望去，只见上面高高在上，下方则是幽深的地道

白马谁家子，翩翩新少年。 注释： 白马：指骏马或良驹。谁家子：指谁的儿子。翩翩：形容年轻俊美、风度翩翩的样子。 赏析： “白马”通常象征着英俊和尊贵，而“谁家子”则透露出一种神秘感，让人好奇这位少年到底是谁家的宝贝。他“翩翩新少年”，描绘了一幅青春活泼、意气风发的形象，充满了生命力和朝气。 宝带千金裘，鞍垂两櫜鞬。 注释： 宝带：珍贵的腰带。千金裘：价值千金的皮衣。鞍垂：马的鞍辔下垂。两觼鞬

东望赤城山，远在沧海头。 雨雪霏霏时，行人不可留。 文采珊瑚钩，衣裳好结束。 早传一札书，为报东诸侯。 书报东诸侯，藿食怀远忧。 郑虔所临郡，山多少田畴。 居民煮海水，海尽民始瘳。 丹丘有羽人，岁晏长悠悠。 } 《东望赤城山送人》是一首充满诗意的古代诗歌，它通过简洁而深刻的文字，描绘了一幅送别友人的场景，同时也反映了作者对友情和远方的深刻情感。诗句如下： “东望赤城山

【注解】 去日不可追：过去的一天已过去，无法再追回。 来日犹可期：将来的一天还值得期待。 六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 海是众水积：大海是由许多小水滴积累而成的。 圣亦途人为：圣也是通过人为的途径实现的。 挟册自有得：握着书本就有所得益。 比皋：指皋陶，舜时的贤臣。 夔：指夔龙，夏朝的贤臣。 赏析： 这首诗表达了诗人对人生态度的看法，主张要珍惜时光，努力学习知识，积极进取。同时