周映清

【注释】 古意：旧诗。昆冈：山名，在今安徽当涂县东南。千载埋幽壑：千年来一直埋在深深的山谷里。尘氛：指世俗的纷扰。剖璞得良匠：剖开玉石，得到一位高明的匠人。事砻错：加工打磨。晶莹无纤瑕：像水晶一样清澈透明没有一点瑕疵。素质秉磅礴：质地像大海一样浩瀚广阔。急投非其意：急忙地把它扔出去。韫椟甘淡泊：放在匣子里也甘于清贫。忽逢席上聘：突然被邀请到宴会上。观者尽错愕：看的人全都感到惊奇。璠玙遇有时

对月谱梅花，幽香发素腕。实声与散声，缓急可静按。 缅思制谱初，猱绰不容乱。后人务新声，往往越其畔。 新声日以靡，抚琴起三叹。古法多不传，何止《广陵散》。 诗句详解： 1. 若言琴上有琴声： - 若言：此处的“若言”是假设性的提问，表达一种假设或疑问的语气。 - 琴上有琴声：这里指的是琴本身能发出声音，即使将琴置于匣中也不应停止发声。 2. 放在匣中何不鸣： - 放在匣中

【诗句释义】 我家娇女齐蕙芬，媚如春月回微光。 终朝据案弄卷轴，清吟婉转调莺簧。 今年十二解声韵，七字五字吟琅琅。 亦知弱腕乏警策，颇有慧语馀清锵。 闺门尚德不尚艺，四诫初不夸词章。 岂知陶冶有妙用，能使冰炭消中肠。 温柔敦厚本诗教，幽闲贞静传闺房。 但令至性得浚发，勿务浮艳鸣荒唐。 我昔南楼强解事，力穷汉魏兼齐梁。 即今所得尚无几，颇觉辛苦难为偿。 怜汝娇憨亦不恶，岂必刘鲍争低昂。 【译文】

这首诗是明代文学家杨慎的《渡扬子江望金山》，全诗共八句，每句四言，描绘了作者在江上远眺金山的壮丽景色。 江天淡荡朝霞红，澄波万顷流瀜瀜。 “江天淡荡”形容江水清澈透明，天空广阔无垠。 “朝霞红”描绘了朝霞映照下的江面。 “澄波万顷”形容江水宽广如海。 “流瀜瀜”形容水流湍急，波涛翻滚。 舟人解缆渡江去，渐觉帆脚生微风。 “舟人解缆”指船夫解开缆绳准备过江。 “帆脚生微风”描述风吹动船帆

这首诗描绘了一种动物的生活习性，同时也反映了诗人对生命的感悟。 诗句释义： 1. 东山有佳木，上栖白项乌。 - “东山”通常指代一个安静而美丽的环境。 - “佳木”可能指的是某种珍贵的树木。 - “白项乌”是一种鸟类，头部白色。 - 整句诗表达的是这种鸟喜欢在东山上的一棵佳木上栖息。 2. 晨昏恋旧巢，岁暮犹将雏。 - “晨昏”指的是日出和日落的时间，表示时间的流逝。 -

【解析】 本题考查诗歌内容的理解与掌握。此题考查鉴赏诗歌内容的能力，解答此类题目要逐句翻译诗歌中的关键词语，然后把握全诗大意，再结合题目中给出的要求进行具体的分析。本题要求考生对这首诗的内容进行赏析。首先理解全诗的意思。“辞家竟何之”是说辞别家乡到底要到什么地方；“驾言赴京国”是说驱车赴京城；“道路阻且长”是说路远难行；“渺渺异南北”是说路途遥远，南北阻隔；“我家沿长溪

这首诗是唐代著名诗人杜甫的作品。下面是对这首诗的逐句释义，并附上了必要的注释和赏析： 1. "深闺有令范，皎皎扬贞仪"：在深深的闺房中，有一位美丽的女子，她有着高尚的品德和端庄的仪态。 2. "授我四德箴，教我五字诗"：她给我传授了“四德”的教诲，并教给我一首五言绝句。 3. "深宵侍篝火，譬若形影随"：在深夜，我陪伴着她，就像影子一样跟随着她的身影。 4. "一朝遽言别，相视涕涟洏"

【解析】 本题考查诗歌的鉴赏。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 本题考查诗歌内容的理解与掌握。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 【答案】 飞花落浅渚，岸柳催行舟。 “飞花”句

诗句释义及译文 1. 高堂有阿母：家中有一位慈祥的长者，即“阿母”。 2. 日夕层楼间：长者常在楼上等待。 3. 抚我不离膝：长者常常用手抚摸我的膝盖，给我温暖和安慰。 4. 齐肩得予弟：与我有同等年纪的兄弟。 5. 嬉戏承欢颜：与我一起玩耍，让我开心。 6. 生女亦如儿：女儿也像儿子一样可爱和需要照顾。 7. 同此顾复艰：同样面对抚养孩子的责任和困难。 8. 儿生能反哺：子女长大后

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，抓住各项表述中有关内容的分析判断正误的诗句，并结合全诗加以理解。“宫亦有时激，羽亦有时沈”，“宫”指商音；“激”指高亢激昂；“羽”指角音；“沈”指低回宛曲。意思是：商音有时高亢激昂，角音有时低回宛曲，只要人们能够领会其中的意趣，那么变化都是随心所欲的。“不见思归乐，商调可犯角”，“不见如意娘，角调可犯商”