郑獬

【注释】 寄卧丞相庐：寄居在丞相的官舍。 东轩：指丞相官舍中的厅堂，因在东，故称“东轩”。 古贤人：古代贤明的人。 高标：高耸的标杆，比喻高尚的节操。 镇：镇守。 浮俗：世俗。 露气沃人清：露水沾湿了人的衣裳使人感到清爽。 烟色沾衣绿：雾霭笼罩着大地，使衣服沾上绿色。 丹凤：丹青色的凤凰，古人认为它是吉祥之鸟，也指祥瑞之气。 琅玕玉：美玉的一种，因产于琅邪山而得名。 【译文】

这首诗名为《勉陈石二生》，出自唐代诗人张籍之手。下面是对这首诗的逐句释义以及赏析： 译文： 1. 精金埋深山，凿土不难得。 - 珍贵的金属被深埋在山中，挖掘时并不困难。 2. 大贝贮沧海，破浪亦能识。 - 巨大的贝壳藏在广阔的大海之中，即使破浪也能辨认出它们。 3. 山趋猛虎穴，海入长蛟室。 - 山势如同猛虎的洞穴，海中有长蛟居住。 4. 必意往取之，投躯不少惜。 - 必定决心去获取这些珍宝

诗句翻译与注释： 1. 少年喜风雪，走上百尺楼。 —— 年轻人喜欢在风雪中攀登百尺高楼。 2. 买酒不论钱，贳却紫貂裘。 —— 买了酒不问价格，将珍贵的紫貂皮大衣借给了朋友。 3. 相从尽豪客，楼下系紫骝。 —— 与许多豪放的友人相聚，在楼下拴上骏马。 4. 雄心视宇宙，万事叶沉浮。 —— 放眼看整个世界，一切皆随波逐流。 5. 欲骑凤凰去，肯顾万户侯。 —— 想要像凤凰一样飞翔

这首诗是唐代大诗人杜甫在45岁的时候所作，当时他正处在长安。诗中描述了他的朋友吴伯固对他诗歌的赞赏和鼓励，以及他对这种赞美的感激之情。 以下是逐句的解释： 1. 伯固读我诗，掉头吟不休。 注释：伯固读了我的诗，并不停地吟诵。 2. 明日踵我门，作诗还相投。 注释：明天我会去你家门口，写首诗来回报你的赞赏。 3. 初读颇怪骇，如录万鬼囚。 注释：初次读起来觉得很惊奇

【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品语言和文学表达技巧的能力。解答此类题目，需要考生准确细致地把握诗歌的主要内容、重要意象及作者的情感态度，然后结合具体诗句加以分析和分析。答题时，首先要求考生能正确理解诗句大意，然后指出该诗句使用了哪种表现手法，并解释其艺术效果；最后对全诗进行赏析。 “草头烟霏霏”，草头烟霏霏，烟雾弥漫，形容天气阴沉。 “草影摇斜晖”，草影摇曳，斜晖映照

这首诗是唐代诗人王之涣的作品。全诗以“哭渭夫二兄”为题，通过对两位兄长的描写，表达了对他们深深的怀念和思念之情。 诗句如下： 平生抱直气，鬼神不敢干。 乃从异物化，使我涕泗澜。 昔之初拜兄，申申从太原。 府公颇好事，凿地种琅玕。 筑学百馀室，吾徒得所盘。 嘈嘈诵古书，邻家嫌聒烦。 间日课辞章，据义相讥弹。 兄时处乎中，竦竦如长竿。 负气颇刚简，未尝媚语言。 与众不相合，节角难为刓。 而独顾我喜

诗句原文： 好拥双旌便东下，画船明月绿杨津。 译文： 在春风得意的日子里，我挥洒着双手，带着双旌旗，准备向东出发。在月色下，我乘坐的船只驶过了绿杨树成荫的渡口。 注释： 1. 双旌：古代官员出行时所持的旗帜，此处用以形容身份尊贵。 2. 东下：向东行进。 3. 画船：绘有精美图案的船只。 4. 明月：明亮的月光。 5. 绿杨津：绿树成荫的渡口。 赏析：

注释翻译：清晨起来，我与碧桃约好，要留住这春风不放它回去。 赏析：这首诗是作者在春天赏花时所作，表现了作者对春天的喜爱。诗人通过自己的观察和想象，把春天比作一位姑娘，她的到来带来了生机，使万物复苏，而她离去则意味着冬天的结束，春天的离去。诗中“与碧桃约”表达了与春天的亲近和依恋，而“留住东风不放归”则表达了对春天不舍之情。整首诗充满了对春天的喜爱和留恋之情

【注释】 别小女：分别你的女儿。 一别寸肠破，再别玄发衰：第一次离别时，心里就像一根一寸长的肠子破裂了一样痛苦；第二次离别时，白发也像枯叶一样纷纷脱落。 人生无百年，那堪长别离：人只有一生，怎么能经得起这么长久的离别呢？ 万事从委蜕：一切事情都要随着岁月而变化。 漆园真诞辞：像庄子所说的那样，一切都要随遇而安。 去去复何言：走吧吧，还有什么可说的呢？ 东风双泪垂：春风吹动，泪水像雨滴般落下。

注释： 酬王生：回应王生的诗。 两日立我门：两天前我站在门口，王生来了。 再拜求我诗：再次下拜请求你的诗歌。 我诗非美粟：我的诗歌不如同谷粒般美好。 安得充君饥：怎么能充饥呢？ 十年诵周易：我已经诵读了十年的《易经》。 满腹文王辞：心中充满了文王的智慧和文辞。 文王不可见：文王的形象无法见到。 使我空涕洟：让我徒然流泪叹息不已。 赏析： 这首诗是诗人对王生的答词，表达了诗人对王生的敬仰之情