王炎

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的思想观点态度的能力。此类题目解答时，首先应通读全诗，从整体上理解把握诗歌的内容主旨以及诗人的情感；然后回归诗歌内容，结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句来分析诗歌的形象、语言和表达技巧；最后对诗歌进行具体赏析，阐明为什么这首诗的写法是好的，或者为什么这一首诗的写法不好，好在哪里、差在何处。答题时不能只简单地回答好与不好

【注释】 崎岖：山路高低不平。崇冈：高而陡的山冈。王事：指朝廷任命的官职。有期：不久。行李：出行时携带的行李。玉佩泉鸣：形容泉水清脆悦耳。清醉耳：清澈的泉水声使耳朵感到醉意。剑铓（máng）：利刃。山峭：指陡峭的山峰。割愁肠：使忧愁消散。鸟鸣花发：鸟儿歌唱，花儿开放。年华改：年岁在改变。雨暗云昏：乌云密布，天色昏暗，形容旅途中风雨交加，看不清道路。蒲团、棐几：都是僧人用来坐禅的用具。僧房

```markdown 马上寒生手欲龟，田庐人静爨烟稀。 注释：马上：坐骑上；寒生：因寒冷而生；手欲龟：形容手冻得像乌龟的爪子一样冷；田庐：田野和农舍；人静：人们安静；爨烟：烧火时冒出的炊烟；稀：稀少。 疑逢海上双银阙，想见云中万玉妃。 注释：疑逢：似乎遇到了；海上：比喻遥远的天空或地方；银阙：指天上的宫殿；万玉妃：形容像仙女一样的雪景。 野店避风聊解辔，地炉围火自熏衣。 注释：野店

注释: 小窗独坐怯轻寒，一穗香云绕博山。 鹊语匆匆来屋角，梅花点点下栏干。 马蹄破雨休行役，麈尾生风共燕闲。 只恐日边需振鹭，锋车早晚趣君还。 赏析: 《和游尧臣出郊二首》是宋代文学家苏轼创作的一组诗。这首诗的第二首是一首咏物诗，以“梅”为题，描绘了一幅梅花盛开、鸟语花香、马踏梅花、麈尾生风等生动的景象，表达了诗人对春天的喜悦之情。 第一句“小窗独坐怯轻寒，一穗香云绕博山

注释： 西风来雁岁将晚，衰柳鸣蝉人话别。 市道交游何足言，君家父子总相知。 读书要见古人意，立事正须年少时。 话旧班荆尚无日，莫忘苦语有箴规。 赏析： 这首诗是诗人送其朋友游大冶而归建阳时所作。全诗以送别为题，通过描绘友人归途中的场景、感慨岁月的流逝、抒发对友人的思念之情以及劝诫友人不要忘记过去的经验教训等，表达了对友人深厚的友情和殷切的期望。 第一句“西风来雁岁将晚”，点明了时间背景——秋天

燕子未归寒已退，海棠半落雨初晴。 【注释】燕子飞回，冬天的严寒已经退去；海棠花凋落了一半，雨水刚刚停止晴朗。 他乡异县见春色，远水平芜关客情。 【注释】在他乡异县看到了春天的景象；远水平芜之地是关中的客居之地，我的心情也充满了思乡之情。 道路不来黄犬信，烟波深负白鸥盟。 【注释】道路上没有来传递消息的黄狗的信使，我在烟雾弥漫的江面深处辜负了和白鸥结盟的誓言。 数奇落在千官底，敢叹儒冠误此生。

【注释】 詹少游：即詹何，字子休。平江：今江苏苏州。 “溪上相逢把盏时”：指两人在溪边相遇，互相举杯畅饮之时。 “回头今是一年馀”：言别后已过了一年多的时间。 “闻君有喜”四句：“闻君有喜”，听说你有了大喜事；“驱都骑”，指派遣了京城中的快马和骑马的随从人员；“顾我无聊”，指我自己感到十分无聊；“守敝庐”，指住在破败的房子里。 “信道此行”三句：“信道”，相信；“骑凤背”，骑在仙鹤背上

诗句释义 1 小屈青云富贵身：这句表达了诗人通过科举考试，获得官职和财富的愿望。"小屈"指的是年轻时期，"青云"则意味着高官厚禄，"富贵身"描绘了诗人渴望通过自己的努力达到社会地位的提升。 2. 翻翻倦脚踏街尘：这里用"翻翻"形容步履不停，"街尘"则形象地描述了诗人忙碌的足迹遍布城市的每一个角落。这反映了诗人为了实现目标而不懈努力的生活态度。 3. 黑貂久敝岁云晚

诗句释义 1 自怜童稚色凄凉：我自怜童年的面庞，显得如此憔悴。"童稚"指童年时期的人或物，"色凄凉"形容面容或神态显得悲伤、憔悴。 2. 偃伏田庐岁月长：我在田野里隐居了很长时间。"偃伏"意为隐居，不问世事，"田庐"指的是农村的住所。 3. 用拙漫令文有冢：尽管我拙于文字（可能指文才不高），但仍然留下了许多作品。"拙"表示笨拙，"漫令"是随意创作，"文有冢"即留下许多文章。 4. 避愁不惯醉为乡

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，体会诗歌的思想情感。 此诗前四句为第一部分，诗人在春天的感怀中，追忆往事；后四句为第二部分，表现人生态度。 “感怀细数十年事”，回忆自己一生的经历，岁月流逝，人事沧桑，感慨不已，表达了诗人对世事变迁的感叹。 “养拙略无终日闲”，“拙”指作者平生所追求的人生理想，即淡泊名利，安于贫贱