滕岑

【注释】 《寄友人王晋老》的译文： 送别的日子，大雪飘飞，你挥动画笔作诗，曾经有多久？ 自从离别，只惊觉你的须发都变了，得到你的来信，才知你已入梦。 你家世代官宦，紫枢白简声名显赫，黄卷青灯生事微小。 悟得随缘安乐法，你不必羁旅，更不要沾衣。 赏析： 此篇写于作者送别友人王晋老之时。全诗语言平易通俗，但感情真挚深沉。 第一句“送君行日雪扬飞”，描绘了一幅雪中送别的动人画面

诗句原文： 林君庐不存已久，苏公堤比旧尤佳。 绝怜夹堤柳渐暗，谁见傍庐梅正花。 注释如下： - 林君庐：指西湖边的一个著名景点，因历史上的林君而闻名，现已不存在。 - 苏公堤：指苏堤，是杭州西湖上的一条著名堤道，相比之前更加优美。 - 夹堤：指湖边的堤道，夹在两边的树荫之中。 - 梅：指旁边房子旁边的梅花盛开。 赏析： 这首诗描绘了作者对西湖边某个景点的怀念和赞美

这首诗描绘了游西湖时所见的景色和感受。 乍来乍去堤边鹭，似有似无烟里山。 【注释】：乍：突然；鹭：水鸟，如白鹭、苍鹭等；似有似无：像存在又像不存在；烟里山：雾中的山。 译文：刚来到湖边的芦苇旁，一群白色的水鸟飞来飞去。远处的山水仿佛是烟雾中隐约可见的，给人一种似有似无的感觉。 赏析：诗人通过观察，捕捉到了自然景物的美丽瞬间，用简洁生动的语言展现了西湖的自然美和诗意。 何人为展古画轴

【注释】 一面：指《赠何应求》诗。重来云翮已翩然：指《赠何逊》诗。林下不当迍此贤：指《送何永嘉南归》诗。作个分明蚁宫梦：指《送何大廓》诗。 【赏析】 这首诗是作者对朋友的勉励与规劝，希望他们不要为世俗所累。 首句“三载前”，指作者与何应求三年前分别时的情景。“玉泉”即玉壶冰，用来形容水清如冰。“云翮”指鸟的翅膀。“已翩然”，意为已经飞起来了。这句意思是说，你三年前离开后

这首诗是唐代诗人白居易所作的《次韵乐天山居》。下面是对每一行的逐句释义： 1. 不能蚤岁作农夫 - 早些年我未能像农民那样劳作。 2. 强学为儒途路迂 - 我强行去学习儒家经典，但路途迂回且艰难。 3. 老有微官沾薄禄 - 虽然年纪渐长，但我仍然拥有一些微薄的官职。 4. 钝无捷径上荣衢 - 我不追求捷径，只想通过自己的勤奋和才华获得荣誉。 5. 遥峰窣堵似屏展 - 远处的山峰层层叠叠

【解析】 这是一首怀古咏史的诗。丰乐楼头沸管弦，拍床唤酒记当年。“拍床”句是说当年与友人欢聚畅饮的情景。而今寂寞空栏楯，楼下涟漪自宛然。“寂寞”句写自己如今独自面对丰乐楼，无人相伴，只有那楼前的波纹依旧在荡漾。 【答案】 丰乐楼头沸管弦，拍床唤酒记当年。 而今寂寞空栏楯，楼下涟漪自宛然

游西湖五首，其注释如下： - 诗句释义：白浪吹船投跨浦，黄尘扑帽走沙河。若无西湖一慰眼，奈此客中劳悴何。 - 译文：白浪拍打着船只投入了跨浦，黄尘扑面而来像是在奔跑过沙河。如果没有西湖的美景来慰藉我的眼睛，那我在这客居中一定会感到憔悴不已。 - 赏析：滕岑用白浪和黄尘作为比喻，生动形象地描绘了他眼中西湖的景象。"白浪"象征着西湖的水波浩渺、波澜壮阔

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。解答时要结合诗句内容，理解作者的情感。首先读懂全诗的大意，然后逐句分析，把握每句话的意思，最后归纳为一句或几句，表达出自己的观点与感受。这首诗是唐代诗人贾岛的《送无可上人》一诗，“拄杖”指僧人手持的拐杖。“久矣相随若弟昆，周全险阻可须论”，长久以来他与我如同亲兄弟一般，一起度过难关和危险，我们可以谈论一切。这是写两人友情深厚。“断桥测水露半影

诗句释义与赏析 一、首句“西风吹下一庭秋”： 秋风起，吹落了庭中所有的秋天。这里的“西风”象征着秋天的到来，同时也暗示着一种离别或失落的情绪。整个场景描绘了一个秋天的庭院，充满了萧瑟和凄凉的氛围。 二、第二句“秋自无聊花更愁”： 秋天本身是寂寞和无聊的，而花朵在这种季节里更加感到悲伤。这里用拟人化的手法表达了秋天的萧条和花的孤独感。 三、第三句“醉脸晚来红拂掠”：

“莫把秋芳与春比，物生各各以时行。只今独步西风里，那得春花与抗衡” 。 诗句中“莫把秋芳与春比”意味着秋天的花朵不应与他人春天的花朵比较，每个季节的花儿都有其独特的美，应各自欣赏而非相互攀比。“物生各各以时行”则是指万物生长各有时机，不可强求同步。“只今独步西风里”描绘了一种独自在秋风中前行的姿态。最后一句“那得春花与抗衡”表达了即便拥有春天的花也比不上当前这独特之美