释简长

暮春时节，我怀着思念之情写下这首诗。 诗句注释： 1. 花落前林春又残，舍深苍藓拥柴关。 - “花落”指花朵凋零，春天结束。“前林”指的是前面树林，可能是诗人所在的地方。“春又残”表示春天即将过去。“舍深”指住所很深。“苍藓”是青苔的古语。“拥柴关”可能是指柴门或柴关，柴关即柴门关口。这句话表达了春天的离去和诗人对于时光流转的感慨。 - 【赏析1】此句描绘了一幅暮春的景象，通过“花落”

【解析】 本题属于综合考查型默写，难度较大。要求根据上下文默写，并且要填写的内容与前文紧密相连，还要注意语句的音调与节奏。注意“匣”“生”“零落”“徘徊”等字词的书写。 【译文】 病中打开秋日的琴匣，琴上蒙了一层灰尘。 那古琴上的丝弦因我愁思而断落，空留下古意而徘徊不去。 子期没有来，独自登高台远望。 【注释】 启：打开；匣：指琴匣；生：蒙；尘埃：指灰尘；朱弦：指琴弦；零落：指断落；徘徊

【解析】 本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：一类是古今异义词，需要考生根据课下注释提示的古汉语意义去判断；另一类是字形相近或结构相似而字义不同的词语，需要考生根据上下文语境仔细推敲作者使用的词语的意图。本题要求考生理解诗歌内容，然后分析诗句中重点字词的含义，最后结合诗句和注释作答。“春”指“春天”，借代时间；“客心”指“我的内心”；“优柔”形容内心感情缠绵、细腻

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。首先要读懂全诗，把握主旨大意；然后抓住重要意象，分析意象的特点和作用；最后体会作者的情感态度。 （1） 五峰横绝汉，寒翠倚苍冥：五座山峰横跨在辽阔的天际，青翠欲滴的山色倒映在苍茫的大地上。 注释：“五峰”：五座巍峨的山峰。“横绝”：横亘、横跨，指山峰高耸入云端。“汉”：这里代指中原。“寒翠倚苍冥”是说山峦上笼罩着一层寒气，苍茫无边。 赏析

【解析】 本题考查鉴赏古诗文名篇的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是诗歌内容、形式、思想情感的考查。考生作答时，要结合诗的内容、作者的思想感情以及诗歌所表现的景物特点来分析。答题时，首先指出全诗的主要内容，然后再逐句解释诗句的意思，最后概括全诗的主旨。 【答案】 行客心如何

诗句释义与注释： 1. “烟垒沉寒笛” - 注释: 形容雾气笼罩的景象，仿佛山峦被一层烟雾所包围。 - 赏析: 这句话描绘了一种静谧而幽深的画面，暗示了诗人所处的环境是寒冷且多雾的。通过使用“烟垒”这一词汇，诗人不仅形象地描述了周围环境的模糊和朦胧，同时也表达了一种超脱尘世的感觉。 2. “霜空击怒雕” - 注释: 霜冻的天空中，猛禽在飞翔。 - 赏析:

【解析】 此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。解答此类题目，需要学生准确细致理解内容，特别是要注重内容的出处和重点词句的积累。本诗为唐代诗人孟郊所作，全诗如下： 迢递咸秦路，东风送子游。 几程看日落，孤影背河流。 古戍烟微敛，遥峰雨半收。 行行吟此景，应不念沧洲。 【答案】 注释 （1） 迢递：指距离遥远； （2） 咸秦路：泛指旅途； （3） 东风：春风； （4） 游：游历、旅行；

这首诗的注释如下： 1. 褰衣汲灵水，混涤巾履尘。 - （褰衣）提起衣服，（汲灵水）汲取山里的清冽泉水。（混涤）洗涤着自己头上和脚上的灰尘。 2. 烟霭霁杉竹，澄凝此心神。 - （烟霭）雾气弥漫，（霁杉竹）雨后阳光照耀在杉树与竹子上。（澄凝）让这清澈的心境凝聚在这里。（此心神）指代诗人此刻的精神状态。 3. 高僧洒真雨，泽彼寒草春。 - 高僧（释迦牟尼）降下甘露般的雨水，滋润着那贫瘠的寒草

【解析】 本题是一道综合性的题目，考查考生对全诗内容的理解。 首先看题目要求“格式要求”，从题目上看，本诗有六句，每句的字数都是五个字，且都是平水韵部，所以这首诗应该是五言绝句。再看题目的提示“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是诗歌鉴赏题的特点，因此我们应按照这个特点来作答，注意要结合诗句的大意以及关键字词的含义来分析。 “岚霁景初分

寄云水禅师 千峰耸寒翠，古刹凌秋云。高人敛幽迹，世事何由闻。 禅石抱苍藓，祖衣含净氛。有时溪上步，自与鸟猿群。 注释： 1. 千峰耸寒翠，古刹凌秋云：形容山势高峻，云雾缭绕，古刹矗立在秋天的云海之上。 2. 高人敛幽迹，世事何由闻：指隐居的高士收敛其超凡脱俗的踪迹，世俗纷争难以听闻。 3. 禅石抱苍藓，祖衣含净氛：指和尚坐在石头上，周围长满了苍老的苔藓；和尚的袈裟里还保留着清香的气息。 4.