邵梅芳

【解析】 此诗写暮春时节的景色和感慨：诗人在南柯子中描绘了一幅晚春的图画，以“墙腰长日”与“又黄昏”作结。全词意境清雅，含蓄隽永。 “杏雨新沾砌，梨花冷闭门。”首句点明时令为杏花盛开的暮春时节，次句写景：“冷闭门”，是说天气寒冷，人们已将门户紧闭，这两句写景，从视觉角度描写暮春之景：杏花落满台阶，梨花凋落，一片萧索；门扉紧闭，人迹罕至（冷闭门）。 “几重映色上湘纹，断送墙腰长日、又黄昏

【注释】 1.永昼：长日。 2.香钮松金扣：指妇女的首饰。 3.时节：时候，时节。 4.翠幄：青翠的帐幕。 5.莫道春依旧：不要认为春天依然存在。 6.昨夜更东风：昨夜又刮起东风。 7.胭脂瘦：像胭脂一样红润而娇嫩的海棠花已经凋零了。 【译文】 病中消闲愁意，日子在悠闲中消磨，香纽上的松石坠儿轻轻叩击。时值清明将至，燕子双双飞来，绿荫下细雨洒满杏花池畔，不要以为春天还在！昨天夜里，东风再次吹动

以下是对这首诗《少年游·晓别》的逐句释义、译文、赏析以及对作品背景和作者介绍： 诗句原文与翻译： 1.五更天晓渐鸡鸣，斜月半床横。 - 译文：黎明时分，天渐渐亮，公鸡报晓，月亮斜挂在床边。 - 赏析：《少年游·晓别》以清晨的景物描绘，为读者描绘出一幅宁静而美丽的早晨画面，同时也暗示了离别的开始。 2.树杪风疏，马蹄霜滑，银汉带疏星。 - 译文：树枝顶端飘落的雪花

落叶 门外秋声不绝，簌簌空阶吹彻 门外秋风阵阵，落叶纷飞，仿佛秋的脚步声在耳边回响，寂静的空院中落叶随风飘荡，发出细微的沙沙声音，直至穿过整个门槛。这声音如同无形的画师，勾勒出一幅秋日庭院图。 寒枝影乱鸦啼歇，满院清霜斜月 枯黄的树枝上乌鸦停止啼叫，仿佛是秋天的告别仪式，它们在枝头留下斑驳的影子。月光洒满了院子，带来了一地的清冷和寂静。在这寂静中，只有月光和落叶相伴，构成了一幅静谧的秋夜图

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，然后根据题目要求和要求答题方式进行回答。注意本题是综合题，既考查诗歌的炼字，也考查诗歌的情感。“风中柳落花”中的关键词“风中”写出了柳絮随风飘荡的景象。“一夜东风，南陌落红吹急。正芳时、画桥寒食”，写的是春风吹过之后，柳树的枝条在微风中摇曳生姿，柳絮像被风吹着一般，纷纷扬扬地飘飞下来，落在了人们经过的路上

浣溪沙 水殿凉生咽暮蝉，亭台百尺映清泉。数声雨过小荷钱。 纨扇轻摇圆似月，冰绡斜映薄如烟。鬓云撩乱堕香肩。 【注释】 水殿（指水上的宫殿）凉生咽暮蝉：水殿中因为凉爽而使人感觉仿佛连夜晚的蝉叫声都静止了。 亭台：指亭台楼阁，都是园林建筑，供人游赏休息之用。百尺：形容高大。 数声：几声。雨过小荷钱：荷叶上有几滴雨珠。 纨扇：一种丝织品做的扇子。轻摇：轻轻地摇晃。圆似月：像月亮一样圆圆的。 冰绡

望江南 春光好，芳草绿初齐。新雨翠摇雕槛外，轻潮红涨画楼西。约伴着罗衣。 何处去，桃李更芳菲。凤额帐深垂柳带，鸦头袜染落花泥。憔悴踏青期。 译文 春光明媚，草木开始发芽。新雨滋润着庭院外的栏杆，轻风吹动着画楼的窗帘。我正和朋友们约定一起赏花。 我们去哪里？桃花和李花更加娇艳美丽。我们的帐幕下有垂柳的丝绦，我们的袜子沾满了落花的泥土。我们都感到身心疲惫，期待下一次的踏青出游。 注释 -

【解析】 本题考查学生理解词作内容，把握词的意境、情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如“词作内容”“词作思想情感”等，再根据这些要求分析词的内容和情感。此题中，“眼儿媚·咏燕”是一首咏物词，通过描绘燕子的形象来表达作者的情怀和思想。全词以燕子自比，借咏燕子抒发自己飘泊异乡的愁苦心情。上片写燕子曾飞临自己的窗前，如今又飞来了；下片从燕子的飞翔联想到自己的身世与流落他乡的愁苦

【注释】 点绛唇·上元：词牌名。“点绛唇”是词调名，“上元”是节名。“上元”，即农历正月十五，也指元宵节。此词写男女约会，女子送别之景。 三更：古代将夜分为五更，三更是半夜时分。 车马：代指男子。 笙歌路：指热闹的节日道路。 月华初度：明月刚过天心，开始照耀人间。 春星曙：春天的曙光。 曾记当初：指曾经记得当初相遇的地方。 君休去：你不要再走。 玉箫声住：玉箫停止吹奏。 帘卷梅花树：卷起帘子看花

【注释】 芳草：指草地。因风零乱玉阶前：因风吹动，使阶前芳草零乱。偷照：偷偷地照着。绮罗香处：绮罗般的芳香之处。怜他：怜惜他。垂柳外：垂柳的外面。管取：不管。【赏析】 这是一首咏物诗，借萤火虫之微光来表达对美好爱情的向往和追求。全诗语言清丽，意境幽深。 首联“芳草谁知前度，正值寒塘欲暮”，以芳草起兴，点明时间是夜晚。芳草无人识，暗示着孤独与寂寞，而寒塘暮色则营造出一种凄冷的氛围。