区怀瑞

这首诗是《诗经》中《大雅·抑》篇的首章，全诗如下： 有赫有烈，有赫有烈。 君子万年，君子万年。 君子无誉，君子无誉。 崇朝其雨，执事其俱。 昊天不忒，上帝不欺。 不竞不絿，金声而玉振。 善不可失，恶不可长。 或承之云，或覆之阳。 众维鱼矣，鲜维鱼矣。 干旌在陈，莫或能两。 显允斯当，仅德惟商。 永言孝思，孝思维则。 觉寤既替，受禄匪石。 多将熇烛，有炜如岳。 尽执燔炙，以享以祀。 烝畀祖飨

【注释】昆弟：兄弟。孔硕：大也。炜炜：光明，灿烂。南宫：指科举考试的院试。逍遥：自在。华萼：指显贵。河阳：地名，在今河南孟县南。连镳并轨：指同乘一辆车。 【赏析】这首诗是唐代诗人李峤的五言古诗组诗作品，共六首，写于作者初任监察御史时，当时他的弟弟李峤正在参加科举考试。诗中以“昆弟”和“令德”开篇，赞美了弟弟的优秀品质；接下来三句，描绘了弟弟参加科举考试的情景；最后两句，表达了对弟弟前途的美好祝愿

【解析】 “尔之降祥，首于京师”意思是：你的吉祥之兆首先降临京城。“纶扉退食”，出自《汉书》，纶为绶带，指官印；扉，门扇，借指官职；退食，古代官吏休沐日在家吃饭的礼制。这句话是说弟弟入仕后，先在京师（京城）做官，并有好运气和好名声。“藜火流辉”出自杜甫诗《奉赠韦左丞丈二十二韵》“晓霞散藜火”。原意是指晨曦初照，炊烟袅袅上升，与“流光溢彩”同义，这里指弟在京师做官，受到皇帝赏识，名扬四海

注释： 1. 大雅既波，文心为靡：大雅的波涛已经平息，文采的心思也变得颓废。 2. 我有前徽，德言是以：我有先前的美德，这是由于我的言论。 3. 将似将续，惟予与尔：我将像接续长流的水流一样，只有你和我。 4. 将砥将慎，应于千里：将要砥砺自己的品德和谨慎，将会达到万里之遥。 赏析： 这首诗是诗人送弟弟叔永入北雍（即北京国子监）时所作，表达了对弟弟的期望和鼓励。 第一句“大雅既波，文心为靡”

【解析】 此诗首二句写诗人从昆山出发，意气风发。后三联写他文思敏捷，才华横溢，以及他在京师受到重用。最后两句以“云衢十舍，驽蹇能追”来说明自己虽然不是才高八斗的贤人，但也能有所作为，在仕途上取得一定成绩。全诗表现出诗人乐观进取的人生态度和对仕宦生涯的美好憧憬。 【答案】 译文： 我乘坐着车马离开昆山，精神振奋，志向远大。 使我心花怒放的是我那敏捷的思维，元韵之诗，醇甜可口。 我在锦衣宫里洗过澡

走笔云杜乞王幼度刺史磬口蜡梅 仙人作令梅花村，雪香日日披泉源。 烟霞十载卧云杜，千株万株写梅园。 我来奔车汉水曲，却笑灌园机不足。 玉丛冰窖漫经过，恰值松房春酒熟。 恍惚已是姑射居，飞云顶上觅精庐。 踏溪弄影皆千叶，宝光五色层相于。 此际春镫且莫然，此时璧月照初筵。 啁嘈翠羽作良夜，醉乡蝶梦徒翩翩。 楚越之吟无不可，欲护洛幡迷处所。 嚣埃判隔已经年，惟有城头候烽火。 襭黄缀枝繁更新

【解析】 本题考查学生对古诗文的赏析能力。题干要求先输出诗句，再输出译文，然后是注释和赏析。解答此类题目，需要考生准确细致把握诗词内容，并运用所学知识进行赏析。“千里有行，离思难任”，意思是说兄弟分别在千里之外，离别的愁苦难以忍受。“厥有倚闾，慈荀之林”的意思是说家乡有高高的土墙，树木丛生的地方。“发之皑皑，涕之涔涔”的意思是说头发花白了，眼泪流个不停。“爱日惜阴，以慰其心”的意思是说珍惜时光

【诗句释义】 苑籞之需，云罗是急：苑中需要大量的树木来种植，云罗是紧急的事情。 如彼骙骙，以莫不及：像他们这样勤奋的人，没有什么不能做到的。 斧藻国猷，中天而立：像他们这样的有才德的人，能为国家出谋划策，站在中央位置。 贲若史宬，拓我家笈：他如同史宬一样博学多才，开拓了我家门中的藏书。 【译文】 苑中有很多树木，云罗是紧急的事情， 就像他们这样勤奋的人，没有什么不能做的， 他们能为国家出谋划策

【译文】 清晨，背向故乡出发，心中充满惆怅。薄云散去，早晨的阳光洒满山岭。小岛树木，映衬着晨光。回环曲折的小河上，划着轻便的木船，水波荡漾，疾如飞。含情凝睇着流水中的沙洲，我沿着山岗，一路游览。连绵不绝的群山，被一层淡淡的白雾笼罩，幽暗的山谷，被一道浓密的阴气遮蔽。人们常说，吉祥之兆应当出现，谁知却自取其祸。重泉穿地轴，穴石摧天纲。遁火无终已，流金铄炎荒。祇同砂砾用，宁思草木伤。薮泽有馀悲

【注释】 逢掖之光：指朝廷的荣光，比喻天子。 遘兹圣作：遇到圣人治理天下。 明堂辟雍：指天子的朝堂和辟雍。 维新礼乐：更新礼仪和音乐。 蔼蔼多士：众多有才能的人。 或掇其席：有的坐到座位上。 或折其角：有的坐不住，离开座位。 【赏析】 这首诗写于作者送弟弟叔永去北京国子监读书的情景。诗中通过描写国子监的学习生活和同学们的不同表现，表现了当时国子监学子的精神风貌。 首联：“逢掖之光，遘兹圣作