念奴娇

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏作者思想感情的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容及重点词句的意思，在此基础上结合创作背景、思想情感等综合分析判断。此题为“赏析”类题目，要求学生先输出诗句，然后给出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的词语加上注释，在最后附上赏析。 “念奴娇·其六怪梅一株”“为北客载酒移寘盆中”，这是第一层。这一句点出诗人所栽梅花的来历和环境：由北地来者

【注释】 ①“西风处士”句：指词人自比为处士，以西风喻己的清高。“一枝团月”，比喻自己的诗才。 ②“千古诗宗”句：言自己虽不是诗宗，但有其独到之处。“竟被渠道尽”，即被世人所接受。 ③“雪返香魂，霜吹晓怨”句：指词人为梅花写词而受到赞赏。“肯受东君聘”，意指梅花不受世俗之邀，不与桃李争春。 ④罗浮梦转，兔环知是谁孕：化用苏轼《水调歌头·丙辰中秋》词中的意境，以月亮比喻明月楼。“兔环知是谁孕”

诗句注释： 1. 《酹江月·和友人驿中言别》 - 原文：赵氏席间即事，再用坡韵。四无谁语，待推窗、初见江南风物。索笑巡檐无奈处，悄隔东邻一壁。有酒如船，招呼满载，只欠枝头雪。疏花冷眼，坐中都是词杰。 - 赏析：这首诗表达了作者对江南美景的欣赏，以及在与朋友相聚时的喜悦之情。 2. 《酹江月（赵氏席间即事，再用坡韵）》 - 原文：石头城 ① 江山如此，是天开万古，东南王气。一自髯孙 ② 横短策，坐

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言、思想内容和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要通读全诗，整体把握诗歌的内容主旨和基本情感，然后结合选项从手法、主题等角度仔细辨析。 “城中十万，有何人、和我乌乌鸣瑟”的意思是城中有十万人，谁与我吹奏乌乌的琴瑟呢？“我”是词人自指。乌乌：形容声音宛转哀伤。 赏析：词人在中秋之夜，登高临远，遥想当年与朋友赏月赋诗的情景，感慨万端。 【答案】 示例一

诗句解析与赏析： 1. 遥怜儿女，未解忆长安、十年前月。 - 注释: 对子女的怜爱，无法理解他们为何不思念长安和那十年前明亮的月光。 - 赏析: 此句表达了作者对远方子女的深切关怀及对他们不能共赏家乡美景的遗憾，同时也透露出自己对故乡的思念和回忆。 2. 徙倚桂枝空延伫，无物同心堪结。 - 注释: 独自在桂枝下徘徊，心中所想之物难以寄托。 - 赏析: 描述了诗人独自一人站在桂枝树下

念奴娇·其八中秋，彭明叔别去赴永阳，夜集 团团桂影 月中的桂花树影子。 怕人道、 害怕被人知道，这里指月亮的光辉照耀大地。 大地山河 整个大地和山河。 里许 大约。 旧日 昔日，从前。 影娥池 传说中的月宫镜湖，传说中月宫中嫦娥居住的地方。 惊断霓裳歌舞 使天上的霓裳羽衣曲的舞蹈和音乐中断。 雪白长城 比喻白色的山丘或土丘，象征北方边境。 金明古驿 黄金般的明亮的古驿站，象征着南方。 乘槎路

念奴娇·其五 五日和尹存吾，时北人竞鹭洲渡。 棹歌齐发，江云暮、吹得湘愁成雨。小酌千年，知他是、阿那年时沈午。日落长沙，风回极浦，黯不堪延伫。吴头楚尾，非关四面为楚。 注释：这两句诗的意思是：五日这天我与尹存吾一同前往鹭洲渡，此时北人的船只争先恐后地行驶着。江上飘动的云彩在傍晚时分吹拂过来，仿佛将我心中的愁绪吹成了雨滴。我在这里小酌几杯，回忆那些过去的时光，知道那时正是我沉湎酒中的时候

注释： 念奴娇 · 其三和朱约山自寿曲，时寿八十四 五朝（五朝）寿俊，算生平占得、淳熙四四。 三万六千（三万六千）三万了，剩有一千饶底。 三百年间，和风丽日，几个能销此。（在三百年的和平岁月中，能有几人能享受如此的安逸生活呢？） 约山山笑，先生不负山矣。（您不辜负这片山林啊！） 今岁甲子重阳（今年是辛未年重阳节），待重数，五百十三甲子。 吟万首诗更自和（我吟咏过无数首诗歌，还自己创作）。

【注释】 “先生”：作者自称。自寿：自己给自己作生日祝福。“拥衾寒”：《诗经·卫风》有“抱衾与子同眠”句，此指在寒冷的冬日里，与妻子一起拥着被子睡觉。重赋凌云游意：重写《登高》诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的句子，抒发自己的凌云壮志。我有大儿孔文举：孔融（153年—208年），字文举，东汉末鲁国南平昌县（今山东曲阜）人。汉末群雄之一，曹操收为养子。弱冠：古时男子二十岁行加冠礼，表示成年

【注释】： 沧洲：指洞庭湖，这里泛指湖上。回我：使我还。炉亭：指亭名，在苏州阊门内。灵光寺在苏州阊门外枫桥附近，是五代时吴越王钱俶为修造大雄宝殿所建，寺中有“回廊”，即所谓“响屐廊”。 突兀：山势高峻突出的样子。寒齿：寒气刺人牙齿。 响屐廊深：指回廊深处，有声可闻。笼门槛赤：指门框上涂了红色，像笼子一样。数月今才几：指数月前的事还历历在目，如今已是数月之后了。未论：没有论及。岂：难道。 高卧