大元设学校，于以教万民。
吁嗟去古远，世降何沄沄。
周孔不可见，圣道日以湮。
儒官窃廪禄，法度岂复遵。
教化何由宣，礼乐亦以沦。
在薮无凤凰，在郊无麒麟。
英宗皇帝时，逆气横乾坤。
贼子不知父，乱臣已忘君。
臣素愤薄世，胆气长囷轮。
念之万感集，血泪射秋旻。
思见豪杰士，再使民风淳。
訚訚王教谕，我里君子人。
之官武宁县，挂席当仲春。
撞钟集诸生，讲论明彝伦。
况逢尧舜君，德泽周八垠。
高歌猛虎行，慷慨为子陈。
送王起元之分宁教官任
大元设学校，于以教万民。吁嗟去古远，世降何沄沄。周孔不可见，圣道日以湮。儒官窃廪禄，法度岂复遵。教化何由宣，礼乐亦以沦。在薮无凤凰，在郊无麒麟。英宗皇帝时，逆气横乾坤。贼子不知父，乱臣已忘君。臣素愤薄世，胆气长囷轮。念之万感集，血泪射秋旻。思见豪杰士，再使民风淳。訚訚王教谕，我里君子人。之官武宁县，挂席当仲春。撞钟集诸生，讲论明彝伦。况逢尧舜君，德泽周八垠。高歌猛虎行，慷慨为子陈。
译文：
元朝设立学校，是用来教育百姓。感叹古人已经消失得太远了，现在的社会怎么变得如此复杂。周孔之道无法见到，圣道日渐被埋没。儒官窃取了俸禄，法律制度哪里还遵守呢？教化无从进行，礼乐也已经被遗忘。在深山野林中没有凤凰麒麟，在田野边也没有麒麟。英宗皇帝的时候，逆气横行天地之间，贼子不知道什么是父亲，乱臣已经忘记什么是君王。我常常愤慨这个社会的腐败，勇气和胆识都像车轮一样沉重。想到这一切让我万分感慨，眼泪如雨般落下。我希望能找到豪杰之士，再次让人民的思想变得淳朴。王教谕（王起元）是个温文尔雅的人，我们村里的人都称他为君子。他将前往武宁县担任官员，准备在春天出发。他将敲响钟声召集学生们，讲解道理，阐述伦理道德。幸运的是现在遇到了圣明的君主，德泽如同八方的大地一样广阔。我将放声歌唱《猛虎行》，慷慨激昂地为你们讲述我的志向。
赏析：
这首诗是一首送别诗，作者王起元将前往分宁县担任教官，作者表达了对王起元的赞赏和期望，同时对现实的不满和愤怒也在诗句中有所体现。整首诗语言简练，情感真挚，充满了对王起元的祝愿和对现实社会的不满。