嵯峨三神山，仙圣之所居。
芝草布庭阙，霞光曳衣裾。
渴饮碧玉浆，饥餐紫琳腴。
霓旌冉冉下，彤楼拥鸾舆。
青童启藏室，帝命校宝书。
齐心始能读，字字皆玄枢。
朗咏以相授，灵风舞神鱼。
天远靡得闻，何以能启予？
空嗟珊瑚日，照耀金芙蕖。
这首诗描绘了一幅仙山楼观图，通过细腻的描绘，展现了三神山的美丽和神秘。
“嵯峨三神山”描绘了三座巍峨的神山，用“嵯峨”形容其高大而陡峭，给人一种庄严而神秘的感觉。接着，“仙圣之所居”则暗示这些山不仅是自然景观，也是神仙居住的地方，充满了神秘色彩。
“芝草布庭阙，霞光曳衣裾”描绘了山中芝草遍布的景象，以及阳光透过云层照射在人身上的情景，给人以仙境般的感觉。“渴饮碧玉浆，饥餐紫琳腴”则进一步描绘了神仙们的生活状态，他们可以随意地饮用碧玉浆和享用紫色的美食。
“霓旌冉冉下，彤楼拥鸾舆”描绘了仙人乘坐彩虹般的旗帜缓缓降落到楼阁上的景象，以及楼阁上的鸾车，给人一种超凡脱俗的感觉。最后，“青童启藏室，帝命校宝书”则描绘了仙人打开藏有宝物的房间，以及皇帝派遣使者来校对宝书的情景，进一步强调了神仙的尊贵地位。
整首诗通过对三神山、神仙生活的描写，展现了一种超凡脱俗、神秘莫测的氛围，让人仿佛置身于一个梦幻般的仙境之中。同时，诗中的意象丰富多样，如芝草、霞光、彩虹、鸾车等，都富有诗意和美感，让人感受到诗歌的魅力和艺术价值。
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