援毫心常慵，临诀意弥永。
吾所欲赠子，不语各自领。
间兹南北居，谁能不怲怲。
夸人毗荣名，达士劝深省。
凿方吾自量，輹壮子当骋。
康路方多虞，窘步亦思整。
与子尚有心，胡能置形影。
注释：
援毫心常慵，临诀意弥永。
我拿起笔，心情很懒散，面对分别，我的心情更加长久。
吾所欲赠子，不语各自领。
我所想要赠送给你的，是一些道理和智慧，无需多言，你自己体会。
间兹南北居，谁能不怲怲。
在这南北分隔的两地之间，谁能不感到惆怅？
夸人毗荣名，达士劝深省。
人们往往喜欢炫耀自己的名誉地位，而真正的达之士则劝诫我们深思反省。
凿方吾自量，輹壮子当骋。
我对自己有清醒的估计，你应当奋力向前，追求自己的梦想。
康路方多虞，窘步亦思整。
前方的道路虽然充满困难，但我们也要思考如何去应对这些问题。
与子尚有心，胡能置形影。
与你同行，我的心仍然坚定，但我也不能忘记自己的影子。
赏析：
这是一组表达离别之情的诗歌。诗人在送别友人时，心中充满了依依不舍的情感。他既表达了对友人的期望和鼓励，又表达了对自己未来的担忧和思考。
首联“援毫心常慵，临诀意弥永”，描述了自己在写作过程中的心情和态度。诗人用“援毫”一词描绘了自己正在挥笔书写的场景，同时也暗示了自己内心的疲惫和无奈。“临诀意弥永”则是表达了面对分别时的感慨和思念之情。这里的“临诀”指的是即将与朋友告别，而“意弥永”则表示这种别离之情深深地印在了心中，难以忘怀。这两句诗通过描绘诗人的动作和内心情感，为接下来的诗句奠定了情感基调。
颔联“吾所欲赠子，不语各自领”，诗人在这里表达了自己对友人的期望和祝福。他认为，既然要送给友人一些东西，那么就应该直接明了地告诉对方，不必拐弯抹角。这里的“吾所欲赠子”指的是诗人想要将自己的想法和感受传达给友人，而“不语各自领”则是强调了这种传递方式的直接性和明了性。这两句诗既表达了诗人对友人的关爱和期待，又体现了他对友谊的珍视和尊重。通过这两句诗，我们可以感受到诗人对友情的深深眷恋和执着追求。
接下来是颈联“间兹南北居，谁能不怲怲”，诗人用“间兹南北”来形容自己和朋友的地理位置差异以及这种差异所带来的隔阂感。而“谁又能不怲怲”则是表达了诗人对这种隔阂感的无奈和感慨之情。这里的“谁又能不怲怲”指的是没有人能够摆脱这种情绪的影响，而“隔兹南北”则是指双方身处不同的地理位置，彼此之间存在着距离感。这两句诗通过描绘诗人和朋友之间的地理差异以及由此带来的情感隔阂，进一步强调了诗人对友情的重视和对分离的不舍。
尾联“夸人毗荣名，达士劝深省”，诗人在这里表达了自己对名利的追求和对达之士的劝诫。他认为应该专注于自己的事业和理想，而不是被外界的名利所迷惑。这里的“夸人毗荣名”指的是炫耀自己的名誉和地位，而“达士劝深省”则是指出达之士会提醒我们应该深刻反省自己的行为和思想。这两句诗既体现了诗人对名利的态度和看法，也体现了他对于人生价值的思考和追求。
最后两联“凿方吾自量，輹壮子当骋”，“康路方多虞，窘步亦思整”是诗人对于未来道路的思考和展望。他认为应该对自己的实力进行准确的评估，并努力向前发展。然而，他也认识到前方的道路充满了困难和挑战，因此也需要不断地反思和调整自己的行动策略。这些诗句既表达了诗人对未来的期望和信心，也体现了他对人生道路的深入思考和谨慎态度。通过对这些诗句的分析，我们可以更好地理解诗人的思想情感和人生态度。