上幸九龙池,有民妇号而诉其邑令者,上震怒,欲逮令抵法。李时争曰:‘此风不可长也。’令付所司核治,而当民妇犯跸罪,上许之。

大学士杨一清条陈修省疏,内一款言:‘年来文武二途,轩轾太甚,二司与总兵抗礼,县郡与总备平交。不才将官,专事卑谄,以求免祸,一或不至,则文吏以法绳之。或以寸牒不明,而罗织骁勇之将,或搜远年旧事,而摧伤统驭之才,本兵一不之察。则老成惯战者,置散投闲,而新进未试者,超登将领。他日边事之坏,实由于此。’文襄惕历中外已久,其言切中今日士大夫凌压武弁之弊。某兵备襄阳,有府佐不愿与卫指挥同班参谒上司者,浼守为之言,某曰:‘天道有阴有阳,朝廷有文有武,安得以此凌彼?祖宗设府卫官,俱进文班一阶,盖循汉唐故事,政恐承平后文臣恃势束湿之耳。今掌印指挥让知府,已非典制,而佐贰又欲压众指挥,则五府何以扎付六部?三司之序何以先都而后布按也?’守语塞,遂参谒如初礼。近年四川抚按劾总兵,提问者某语执政曰:‘都督官罪状未明,便可以提问乎?则他时劾巡抚者亦当提问乎?’于是被旨得听勘。顷福建总兵以按院论之,即提问矣,而知县七品官,即知府可以提问之,乃其被劾,顾得听勘。文武轩轾,一至于此。主持世道者亦尝闻文襄之论否也?

玉堂丛话·调护
探讨明代政治文化与道德追求

  1. 上幸九龙池,有民妇号而诉其邑令者,上震怒,欲逮令抵法。李时争曰:‘此风不可长也。’令付所司核治,而当民妇犯跸罪,上许之。
  • 诗句解释:上皇巡视九龙池,一名皇家御用的湖泊。一位平民妇女向当地官员投诉,引起皇帝的震怒。
  • 译文:皇帝在九龙池巡视时,遇到了一位向他报告的百姓。这位百姓因不满地方官员的行为而进行投诉。皇帝对此事非常生气,打算将这名地方官员逮捕归案并依法惩处。李时中(李时亮)则反对这种做法,认为这种风气不应该被允许继续下去。他提出了自己的建议,最终皇帝同意了他的建议。
  1. 大学士杨一清条陈修省疏,内一款言:‘年来文武二途,轩轾太甚,二司与总兵抗礼,县郡与总备平交。不才将官,专事卑谄,以求免祸,一或不至,则文吏以法绳之。或以寸牒不明,而罗织骁勇之将,或搜远年旧事,而摧伤统驭之才,本兵一不之察。则老成惯战者,置散投闲,而新进未试者,超登将领。他日边事之坏,实由于此。’文襄惕历中外已久,其言切中今日士大夫凌压武弁之弊。
  • 译文:大学士杨一清提出一项建议,强调了文武两途之间的不平等现象。他指出,一些武官因为害怕文官的攻击和报复,所以总是卑躬屈膝、讨好奉迎,以图自保。同时,他还列举了一些具体例子来说明这种情况的存在。他认为,这种现象的根源在于朝廷内部的一些不公正做法。如果能够改变这种状况,那么就能够更好地选拔和培养人才,为国家的边疆安全提供更好的保障。
  1. 某兵备襄阳,有府佐不愿与卫指挥同班参谒上司者,浼守为之言,某曰:‘天道有阴有阳,朝廷有文有武,安得以此凌彼?祖宗设府卫官,俱进文班一阶,盖循汉唐故事,政恐承平后文臣恃势束湿之耳。今掌印指挥让知府,已非典制,而佐贰又欲压众指挥,则五府何以扎付六部?三司之序何以先都而后布按也?’守语塞,遂参谒如初礼。
  • 译文:某兵备襄阳的官员面对一位不愿意与卫指挥同班参谒上司的府佐,于是请他的上司帮忙调解。上司回答说:“天道有阴有阳,朝廷有文有武,怎么能以文压武呢?祖宗设立府卫官的时候,都是按照文职和武职的顺序晋升的。这是因为担心在和平时期,文官们可能会过于嚣张跋扈,因此采取了这样的措施。现在掌印指挥竟然要求知府让位给他,这已经不符合典制了。而副职官员又想要压制主职官员,那么五府应该如何处理与六部的公文往来呢?三司的秩序应该先都察院然后是布政使和按察使吗?!”上司的话让府佐无言以对,只好按照原来的礼仪参谒上司。
  1. 近年四川抚按劾总兵,提问者某语执政曰:‘都督官罪状未明,便可以提问乎?则他时劾巡抚者亦当提问乎?’于是被旨得听勘。顷福建总兵以按院论之,即提问矣,而知县七品官,即知府可以提问之,乃其被劾,顾得听勘。文武轩轾,一至于此。主持世道者亦尝闻文襄之论否也?
  • 译文:近年来,四川的巡抚和御史弹劾一位总兵,其中一位提问者向执政官陈述了一个观点:“都督的罪行没有明确的证据就随便询问他吗?那么以后如果有人弹劾巡抚,也应该这样做吗?”于是,他被允许进行调查。不久前,福建的一位总兵因为被按察使弹劾,也被提问了。然而,知县这一级别的官员却可以随意询问知府级别的官员。结果,他被弹劾的人反而得到了调查的机会。这种对待不同级别官员的态度实在让人难以理解。那些主张维护社会秩序的人士是否曾听说过焦竑的观点呢?
  1. 主持世道者亦尝闻文襄之论否也?主持世道者亦尝闻文襄之论否也?
  • 译文:主持世道的人士是否曾听到焦竑的观点?
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