吴楚东南际，贤豪本代兴。
之子挺灵异，匹练应初生。
童龄擅芳誉，弱冠扬徽称。
操瑟竟难合，明经待晚成。
遇我闽海曲，示我郢中声。
训士力崇古，何嫌世俗轻。
游扬渐以广，乘时起令名。
终当策高足，万里扬前旌。
【注释】
吴楚东南际，贤豪本代兴：吴国和楚国是东南方向的大国，贤能豪杰在这里兴起。
之子挺灵异，匹练应初生：你这个人很出众，就像一匹初生的细绢。
童龄擅芳誉，弱冠扬徽称：你的名声在儿童时就很有名，到了成年就闻名于世。
操瑟竟难合，明经待晚成：你善于操琴，但总是难以演奏得和谐；精通儒家经典，但还需要等待时机成熟。
遇我闽海曲，示我郢中声：遇到我弹奏闽海的曲子，让我听到郢中的声音。
训士力崇古，何嫌世俗轻：教导学生致力于弘扬古代文化，又何必嫌弃世俗之见呢？
游扬渐以广，乘时起令名：你的名声逐渐扩大，趁着有利时机扬名立万。
终当策高足，万里扬前旌：最终将指挥着高才远志的人，扬名千里，为朝廷效力。
【赏析】
这是一首赠别诗。作者在这首诗中，对受赠人寄予了厚望，希望他能在学术上有更大的成就。
首联“吴楚东南际，贤豪本代兴”，点明受赠者的地域与背景，即吴、楚地区，自古以来都是人才辈出的地方。这里的“贤豪”指的是那些有才华、有德行的人。而“本代兴”则表达了一种期望，希望这些贤豪们能在自己的时代里发扬光大，成为一代楷模。
颔联“之子挺灵异，匹练应初生”，则是对受赠者的赞美之词。这里的“灵异”指的是其独特的才能或品格，而“匹练”则是指细丝一般细腻而坚韧的品质。整句的意思是说，你是一个天生的英才，就像一匹细细的绸缎一样珍贵。这既表达了对受赠者天赋异禀的认可，也体现了对其未来成就的期待。
颈联“童龄擅芳誉，弱冠扬徽称”，则是从受赠者的幼年到成年的成长经历来描绘其形象。这里的“芳誉”指的是美好的声誉，而“弱冠”则是指成年礼（男子二十岁行冠礼）。整句的意思是说，你的名声从小就已经很好了，到了成年后更是闻名遐迩。这进一步强调了受赠者的优秀品质。
接下来四句“操瑟竟难合，明经待晚成”，则是从受赠者的个人能力来评价其未来的发展。这里提到了“操瑟”“明经”两个典故。“操瑟”原指弹琴，后来引申为治理国家的意思。这里的“难合”则意味着受赠者在某些方面可能需要更多的时间来修炼和完善自己。而“明经”则是指精通儒家经典，这里则暗示了受赠者需要等待时机成熟才能施展才华。
然后五句“遇我闽海曲，示我郢中声”，则是从受赠者与自己的关系来展开。这里的“遇我”表示被自己遇到，“闽海曲”和“郢中声”分别指的是闽地的曲调和郢地的声音。整句的意思是说，你遇到了我在闽地，让我听到了你在郢地的音乐之声。这既表达了对受赠者才华的认可，也体现了两人之间良好的师生关系。
最后三句“训士力崇古，何嫌世俗轻”，则是对受赠者教育理念的评价。这里的“训士”指的是教育弟子，“崇古”则是指崇尚古代文化。整句的意思是说，你教育弟子时注重弘扬传统文化，又为什么嫌弃世俗之见呢？这既表达了对受赠者教育观念的支持，也体现了对他个人品质的认可。
尾联“游扬渐以广，乘时起令名”，则是对受赠者的未来发展进行展望。这里的“游扬”指的是名声广泛传播，“乘时”则是指抓住时机。整句的意思是说，你的名声将会逐渐扩大，到时候你就能乘势而起，扬名千里了。这既是对受赠者未来的祝愿，也是对他自己的一种鼓励。