明代彭孙贻《折杨柳歌辞五首 其四》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，考生首先要读懂诗的内容和思想情感，然后结合具体诗句分析其在艺术手法上的特点，如表现手法、抒情方式、修辞手法等。此诗首联写建昌城的景色；颔联写城破之后百姓流离失所；颈联写秋菰露下，野鹤悲鸣的凄凉景象；尾联写士卒疲惫不堪，前路难行。 【答案】 译文： 白水横架在官道上，青山环绕着这座废弃了的城池。 残余百姓百战之后已经尽数死去

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的表达技巧，理解诗人的情感。“香”是这首诗的中心词，也是全诗的线索；全诗围绕着“香”，写了种香、卖香，以及自己对香的感受等几个方面，表达了作者对生活的热爱之情。 （1） “种香来合浦，应卖馆陶家”，写种植香料的产地和目的。合浦县盛产奇香异草，故人称“香郡”。这里以“合浦”代指“香郡”。种香来卖给“馆陶人家”。馆陶在今天的河北邢台市。所以本句的意思是：我在合浦种植香料

【译文】 清晨时分的明月，伴着初升的星星。 珠兰香气在晨曦中未完全散去。 碎金般的花瓣沾在头发上，冷玉般的叶片点在楸树纹上。 沉水香幽幽地相和，鸡檀木香味减弱不再听闻。 夜晚月光下珠兰散发的芬芳，令人神往。 交甫采得的灵芬令人陶醉。 【注释】 1. 四首次羡门韵：指王维诗中的“遥怜故园菊”一诗，以四声为次第，取第一字韵部与“羡”韵相合，故称。 2. 明月晨星傍：指诗人对珠兰的喜爱之情犹如明月

【注释】 鱼目：即珠兰。潇湘上，指在湖南一带的洞庭湖上。何人：有谁。 歌翻：歌声高扬。堪入串：可以编成歌曲或乐器伴奏。暑退：夏季热退，天气凉爽。为招凉：以凉爽来招引人们。徽蚌：即珍珠蚌。光幽操：光彩柔和，如乐曲般优美。璇玑：指天上的北斗星。绣国香：比喻香气浓郁，如锦绣般精美。文露：花叶上的水珠。的皪（duò）：明亮的样子。报秋瀼：像秋天的露水一样晶莹透亮。 【赏析】 《咏珠兰四首次羡门韵

诗句释义与赏析 - 敷文研山红紫牡丹种甚佳各赋一诗：这句话表达了对牡丹的喜爱之情，同时暗示了诗人对牡丹种植的赞赏。这里的“敷文”可能指的是一位文人或者园艺师，而“研山”则可能是一个地名或者地点。整句话的意思是，诗人在这个地方（研山）看到了非常美丽的红紫色牡丹，因此赋诗以表达自己的情感。 - 研山台上卉，颊黛弄芳菲。国色深含醉，花神浅赐绯。：这句描述了牡丹的美丽和香气。其中，“研山”是地点

这首诗的译文为： 篱笆遮住了樵夫的小道，古老的藤蔓缠绕在门前。 进门后只能看见竹子，打扫干净后却遇到了和尚。 炉灶上的茶香飘荡在余烬之中，采菱人划船时波光闪闪。 渔家堤柳外夕阳斜照，渔船上挂着鱼网。 赏析： 这首诗描绘了一幅宁静的乡村景象。首句“篱落遮樵径”，形象地描绘了乡村生活的宁静和闲适。第二句“林扉缠古藤”则进一步描绘了乡村的环境。第三句“入门唯见竹”，则展现了诗人对自然景色的喜爱

这首诗是咏物诗，以“珠兰”为题，描述了珠兰的美丽与香气。 首联“沐芳长在侧，形秽愧当前。”描绘了珠兰花常伴左右，但自己却感到自卑。 颔联“委佩累累湿，流黄瑟瑟鲜。”形容了珠兰的花苞像佩饰一样层层叠叠，颜色鲜艳如流黄。 颈联“清芬堆钏粟，暗麝著秋烟。”用“堆”和“著”两个词来形容珠兰花香的浓郁，如同珍贵的玉器上堆积的珍珠，而其芳香则像是秋天的烟雾一般，给人以深深的印象。 尾联“欲采巴人句

诗句释义与注释 1. "佳果来江市，殷红出上栏。" - 解释：这两句描绘了江边市场上的水果色彩鲜艳，特别指出的是樱桃（“佳果”即指樱桃），其色泽殷红，光彩夺目。 - 译文：在江边的集市上，最吸引人的果实是鲜艳的朱樱，它那殷红的色泽如同从高高的栅栏上掉落一般引人注目。 - 关键词：佳果、江市、殷红、上栏（象征性地描绘出朱樱的颜色和高度） 2. "虚言樊素口，空照赤瑛盘。" - 解释

蚕豆荚 麦垄鲜初撷，田家味正长。 煮分蒸术火，嫩入点茶香。 荚绽终蚕月，花稀隐电光。 馋夫和汁啖，釜泣笑陈王。 注释： 1. 麦垄鲜初撷：指在麦田里采摘新鲜的蚕豆荚。 2. 田家味正长：表示蚕豆的风味随着季节的增长而愈发浓郁。 3. 煮分蒸术火：用水煮或蒸的方法烹制蚕豆。 4. 嫩入点茶香：将煮熟的蚕豆加入茶叶中，使茶带有蚕豆的味道。 5. 荚绽终蚕月，花稀隐电光：描述蚕豆荚在春天的末尾开放

【注释】： 又：指《咏玫瑰》。佳丽花王匹，俱传出魏宫——指唐玄宗时宫廷中栽培的名贵玫瑰。佳丽花王匹，指唐玄宗时宫廷中栽培的名贵玫瑰。 玫瑰嫌黯淡，阿阁让玲珑——指唐玄宗时宫中种植的玫瑰，因色彩暗淡，所以被贬谪出宫，而其他品种则被封在华丽的宫殿里。 一品神仙服，三春禁院中——指唐玄宗时宫廷中的玫瑰，因其色泽艳丽、香气浓郁而被誉为“仙人”之服。 堪持拟飞燕，袅娜避微风——形容这些玫瑰娇艳欲滴

折杨柳 杨柳未成花，春风满妾家。 送君辞妾去，折柳捐芳华。 芳华宁可久，误妾青闺守。 蛛丝网钿筝，蝶粉尘歌袖。 柳花今复飞，不见紫骝归。 相思无处说，还梦入空帏。 注释： - 杨柳未成花：指杨柳尚未开花，暗示春天的到来。 - 春风满妾家：春风拂过我家，象征着春天的温暖和生机。 - 送君辞妾去：我送你离开，心中充满不舍。 - 折柳捐芳华：折取柳枝作为纪念，表示告别时的美好祝愿。 - 芳华宁可久

折杨柳行 惠逆凶吉从，匪以人事配。 大道昧于蒙，多令亡故态。 泰伯称至仁，一止嗣谁夺。 回也踵圣轨，厥终丽夭罚。 伋子不逃死，与寿同并命。 伯奇以孝章，厥考非不令。 申徒昔蹈河，三闾亦怀沙。 奢突不旋踵，罹毒理则那。 孔仪交优游，冶死已有馀。 囊瓦秉国程，宛爇已不居。 君一臣则二，大易精义昭。 扶抑每不胜，天道时增忧。 这首诗是一首咏物诗，通过对杨柳的赞美，表达了作者对人生命运无常

注释： 折杨柳：指折柳送别。柳条细长柔软，易折断，因此折柳表示惜别。 弱柳三眠日：弱柳是柳的一种，三月三日折柳相赠，以示惜别。 流莺百啭时：流莺即黄莺，春天里最美丽的小鸟，它们鸣叫着飞来飞去，十分可爱。百啭即反复歌唱。 春风如有意：春风好像有情有意地吹拂着柳树。 摇曳忽成丝：柳条随风摇摆，好像变成了无数条纤细的绿丝。 花下银骢系（jī）马：在花儿下拴住马，让马儿休息。 月中玉笛吹

折杨柳 折柳连柳叶，叶傍柳枝生。 同心不同侣，因之传远情。 客子朝暮发，车马各在程。 东西各有路，行人何处行。 注释： 1. 折柳连柳叶，叶傍柳枝生：意思是折柳枝条时，柳叶随着枝条的生长而生长，形成一种独特的美感。 2. 同心不同侣，因之传远情：这里的“同心”指的是内心的情感，即思念、留恋；“不同侣”指的是与恋人或朋友分离。这句话表达了即使心有千千结，也要将这份情感传递下去。 3. 客子朝暮发

【注释】 《折杨柳歌辞》，唐教坊曲，属“大石调”。本题是乐府旧题。这首诗是写征人妻子对远征丈夫的思念之情。有言未尽中心曲，长条难系斑骓足。望中不见远行人，河桥摇曳伤心绿。 【赏析】 这是一首闺思诗。诗的前两句是说：你那未尽的话语还在我耳边回荡啊；长长的柳条也拴不住我的脚了。“有言未尽中心曲，长条难系斑骓足。”诗人通过一个侧面，表现了女子对丈夫的深切的思念与关切的心情。“望中不见远行人

【注释】 含泪：眼泪。南浦：送别之地。“折柳”是古代送别的风俗，把柳枝折下插在头上表示惜别。杨柳最无情：古人以为杨柳无心，随风而摇，故有无情之说。离别苦：形容离别的痛苦。 【赏析】 这是一首送别诗。诗人用“折杨柳”的习俗来表达对友人的依依惜别之情，以“无情”的杨柳来反衬朋友的深情厚谊。 第一句写诗人含着眼泪目送好友离去的情景，第二句写送别地点是南浦，即送别之处。第三句说杨柳树最无情

【注释】：折柳，古人送别时折柳枝以表依依不舍之情。 【赏析】：这是一首送别诗。“千丝与万丝”，比喻离别之情深重难舍。“却向何时归？”是说此时此地一别，不知何时才能相见。全诗语言质朴自然，感情真挚动人

【注释】 1. 折杨柳：即折柳送别的典故，古人常在离别时折柳相赠。 2. 袅袅金堤柳：金堤是古代的一条堤，这里泛指长堤上杨柳树；袅袅，形容柳枝随风摇曳的样子。 3. 三春：春季三个月的总称。渐，逐渐。 4. 新声传洛下：洛阳是当时的首都，这里指的是新曲传入洛阳。 5. 旧恨忆河桥：河桥，古黄河上的桥梁，这里指的是过去曾经有遗憾的地方。 6. 妾意愁飞絮：飞絮，柳絮，比喻女子的思念和忧愁。 7.

注释： 1. 折杨柳歌：即《折杨柳歌辞》，乐府曲名，内容多为表达离别之情。 2. 美酒白玉壶：形容酒非常醇美。 3. 高树白头乌：指乌鸦栖息在高树上，羽毛呈白色。 4. 壶空乌不去：比喻好酒不常，而知音难求。 5. 弹尽大秦珠：形容弹琴技艺高超，把琴弦都弹断了，但还不肯罢休。 赏析： 这首诗通过描绘一个饮酒、听琴的场景，传达了作者对离别之情的深深留恋和无尽思念

折杨柳歌三首 【其一】 柳条三尺长，明日清明节。 江南小儿女，采作流苏结。 译文：柳条有三丈长，明天是清明时节。江南的小姑娘小孩子们，采集柳条制作流苏结。 注释：柳条、流苏结：都是古代女子在清明节时制作的饰品。 赏析：“清明时节雨纷纷”，在这个特殊的时期，人们通常会扫墓祭祖，缅怀先人。而“折柳赠远”则是古人表达思念之情的一种方式，因为柳树象征着离别和思念，所以用柳条作为礼物

注释：我拿着这把摩娑五尺刀，上面有龙雀的图案装饰。 拿着这把刀询问消息，在外为客何时能回？

【注释】： 折柳枝，古代用柳枝象征别离。鞭，马鞭，这里指鞭打马，驱马前进。紫骝（liú），黑毛马，即骏马。留君马，让这匹骏马回去吧。奴，下，这里是说，你自会为我找到下一匹好马的。 【赏析】： 这是一首赠别诗，表现了诗人送别友人时的一片深情厚谊。全诗语言浅近，直白如话，却能道出真挚的感情，使人感到亲切自然。首句写送别时的举动，二、三句写赠别的心绪，末句是赠语，既表明自己的处境，也暗示朋友的处境

【释义】：柳树枝条随风而摇摆，没有风时也袅袅婷婷。女儿年龄十五六岁，容易让人动情。 【注释】： 1. 折杨柳枝歌四首（其一）：乐府《折杨柳枝》曲名。本诗第一句是此曲的起头。 2. 易随风：指柳树枝条随风而动。 3. 无风亦袅袅：没有风的时候，柳树依然婀娜多姿。 4. 女儿：女子。 5. 十五六：十六岁。 6. 入人怀抱：比喻女子受到男子的喜爱或爱慕。 赏析： 此诗写一个十六岁少女的娇柔可爱

注释：羌族女子嫁给汉朝男子，不再唱汉朝的歌。汉朝人学习胡语，胡人又该如何呢。 赏析：这首诗反映了羌族女子嫁给汉朝男子后，不再唱汉朝的歌，而是学唱胡语的情况。诗人通过对比和讽刺的手法，表达了对这种文化冲突和民族融合现象的不满和忧虑。同时也反映出古代社会的开放性和包容性，以及文化交流对于民族融合和社会发展的重要性

折杨柳歌辞五首 其二 斑骓戏赤岸，羌笛手中吹。可怜道上柳，送尽路旁儿。 注释：一匹斑驳的马在赤色的岸边嬉戏玩耍，羌笛声从手中传来，仿佛是春天的使者。可惜那路边的柳树，已经将道路两旁的行人全部送走。 赏析：这是一首描写边地风物的诗歌，通过对自然景物的描绘，反映了边地人民的生活状态和情感世界。诗中的“斑骓戏赤岸”形象地描绘了马儿在赤色岸边自由自在地奔跑嬉戏的场景，给人一种生机勃勃的感觉

【注释】 并马横金鞭：两匹马并排而驰，手持长鞭。意气各不同：各自怀着不同的志向和情趣。不相留：不停留、不停留。投鞭折杨柳：把长鞭投向树上的杨柳枝条，折断它们。 【赏析】 这是一首送别诗。前两句写诗人与友人骑马并进，手执金鞭，豪情满怀；后两句写他们相遇时彼此不停留，不交谈，只是挥鞭打马而过，然后折了树枝飞驰而去。全诗语言简练，一气呵成，充分显示了诗人豪迈洒脱的性格