飞雪迷川陆，寒飙鸣树巅。
连镳出白下，送子归樵川。
忆昨东观游，同心复同调。
穷窥秘阁书，载发金门笑。
大典时云毕，对酒成别离。
孤舟日东逝，后会竟何时。
君采泮水芹，我弄玉堂月。
曷以摅所怀，鳞鸿未应辍。

【赏析】

此诗为送别之作。诗人在寒冽的冬日里，与友人方教授依依话别，临行之际赠以《离骚》和《楚辞》，希望他能够“摅所怀”，即抒发自己的心志，不要像鸿雁一样停歇，要像大江一样奔腾，后会有期。

首联写送别之时，大雪迷漫，寒风呼啸，诗人与方教授乘着两辆并驾齐驱的车马离开了白下（今江苏南京），前往樵川（今安徽繁昌）。“飞雪”二字，既点明时节，又渲染气氛，使全诗笼罩在一片清冷之中。

颔联写送别之景。方教授离开东观，而诗人则回到玉堂，二人都怀抱着共同的理想与志向，然而命运使他们天各一方，无法再聚。“同心复同调”，是诗人对朋友最真挚的祝愿，也是他对人生的一种认识。

颈联写送别之情。“忆昨”、“穷窥”二句，回忆昔日在东观共游、共读的情景，感慨时光易逝，转眼间又要分别。“秘阁书”指藏书之所，“金门笑”谓登科及第后的喜庆。这两句表达了诗人对朋友未来成就的美好祝愿。

尾联写送别之意。面对即将到来的分别，诗人不禁感叹道：“孤舟日东逝，后会竟何时？”这一句既是对眼前离别景象的描述，又是对未来重逢时刻的期盼。然而现实却是残酷的，两人终究还是要分开。

末联写别后思念。诗人用了一个巧妙的比喻，将方教授比作采芹的人，自己则像玩弄月华的人。虽然他们各自忙碌，但心中却始终牵挂着对方。同时，这也表达了诗人对友情的珍视，以及对重逢的期盼。

此诗通过描绘送别时的景色、表达对友人的祝福与祝愿、抒发离别之情以及表达对未来相聚的期待，展现了一幅生动而感人的画面。同时也体现了诗人们对友情的珍视和对未来美好生活的向往。

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