淮海题诗诧老成，远将关辅慰愁情。
危机重叹吴三陆，开迹难招鲁两生。
皎皎白驹谁复絷，嘤嘤黄鸟自相鸣。
橘林亭子垂霜实，翘首仙凡隔凤瀛。
【注释】
- 奎倚席：即“倚席”，指坐在座位上。
- 渭城：指渭水之北的咸阳，秦时郡名。校室：指学宫。伏承：敬词，表示恭敬的承受。
- 耕学：耕种学问。袁公雪樵：指袁枚（字雪樵），诗人的朋友。
- 秦公二先生：指秦观和苏轼。
- 远自故里：从家乡寄来的。
- 教诏之谊：指教导、告诫之意。暌离之情：离别之情。
- 捧诵：捧着诵读，形容反复阅读。再四：再三。
- 感愧交并：感到惭愧，惭愧不已。不能已：不能停止。
- 既次严韵：即“既继严韵”。指诗作中用到了严羽诗律的格律。
- 属和：应和，作答。奉怀：表达自己的情感，这里指写诗来表达自己对朋友的思念之情。
- 丰城云门：指丰山、云门山等地。
- 河南公武潜夫：指张武，字潜夫，河南人。
- 诸先生：泛指同辈的人。例借前韵各成一首：按照前人的韵律，各自作一首诗。
- 区区向往之私：谦称自己对友人的仰慕之情。
- 至于落句嬴瀛互用：意思是最后两句中“嬴”与“瀛”互相借用，这是作者的一种艺术手法。嬴，古代传说中的海中有三座神山之一。瀛，大海中的三座神山之一，也泛指大海。
【译文】
奎坐席上渭水边，学宫中你我共相望。
远来自故乡寄新诗，教诲之情溢言表。
别离之情充满言辞，反复诵读感慨难当。
惭愧之情难以言尽，已经不止一次地想表达这种感情了。
已经继用了严羽的韵律，应和你的诗作来表达我的怀念。
因此兴起而作了这首诗，希望表达我对你们这些朋友的仰慕之情。
以至于在结尾时使用了两个地名，也足以证明我对你们的无偏袒。
其二 答雪樵
淮海题诗夸老成，将关辅慰愁情。
危机重叹吴三陆，开迹难招鲁两生。
皎皎白驹谁复絷，嘤嘤黄鸟自相鸣。
橘林亭子垂霜实，翘首仙凡隔凤瀛。
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