北风吹征帆，飘飘西南驰。
山川聿修阻，霜露忽凄其。
今我远行迈，岂不念岁时。
岁时岂不念，简书良在兹。
翩彼晨飞鸿，翱翔亦何之。
感我同袍友，戚戚怀仳离。
仳离虽可怀，觞酒当载持。
各言崇令德，金石以为期。
【注释】
①北风：北方的寒风。征帆：远行的船只上扬起的船帆。西南驰：向西南方驶去。聿（yù）：发语词，无义。修阻：艰难困苦。凄其：凄冷的样子。
②今：现在。迈（mài）：行走。岂不念：难道不思念吗。岁（suì）时：岁月，时光。简（jiǎn）书：书信。良：好。兹：这。
③翩：飞行的样子。鸿：大雁。翱翔：在空中飞翔。何之：到哪儿去。
④感：被感动。同袍：战友。友：朋友。戚戚：忧愁的样子。怀：怀念。仳离：别离，离别。虽：即使，虽然。可怀：可以怀念。
⑤觞（shāng）酒：斟酒。载持：带着，拿。崇：推崇，崇尚。令德：美好的品德。金石为期：以坚定不移的信念为期。期：约定，期望。
【赏析】
这首五言诗是作者在送别友人之际，抒发自己对友情的眷念和对远行之人的勉励之情而作。全诗语言流畅，感情真挚，风格质朴，富有民歌特色。
首句“北风吹征帆”，起笔就点明了送别的时间、地点以及人物活动，为下文抒写惜别的情怀作了很好的铺垫。次句承启，“山川聿修阻”，诗人用“聿”字写出了路途艰险、曲折难行的特点，同时也暗示了诗人对友人的深情厚意，表达了对友人一路平安的良好祝愿。第三句“霜露忽凄其”，诗人以拟人化的手法写出了自然景色的萧瑟凄凉，烘托出送别时的哀伤气氛。第四句“今我远行迈”，直抒胸臆，表明诗人已经踏上旅途。紧接着的五、六两句“岂不念岁时”，诗人运用反问的修辞，表现了自己对时间的珍视以及对友人离去的留恋之情；而“简书良在兹”一句则表明了诗人对远行友人的殷切嘱托与关切。
后四句诗人转而从侧面着笔，描写诗人内心的感受。前两句“翩翩朝飞鸿，翱翔亦何之”，诗人用“翩然”、“翱翔”、“何之”等词语，将大雁自由自在地飞向远方的情景生动地描绘出来了，同时也暗喻了诗人对友人远行的依依不舍之情。接下来两句“感吾同袍友，戚戚怀仳离”，诗人以“同袍友”指代战友，表现出了他们之间亲密无间的关系，而“戚戚怀仳离”一句则直接表达了诗人对友人离别的深切忧虑之情。最后两句“仳离虽可怀，觞酒当载持”，诗人以反诘的语气表达了对友人的安慰之意，同时，诗人还通过“觞酒”这一具体的动作形象地描绘出了宴会上的欢声笑语，进一步烘托出了诗人对好友们的深厚情谊。
这首诗在艺术上最突出的成就在于它能够准确而又生动地刻画人物的心理活动和情感变化，使读者能够深刻地感受到诗人内心的喜悦与哀愁，从而更好地领悟诗人的情感世界。此外，诗歌语言简洁明快，意境深远含蓄，也使得整首诗充满了浓厚的抒情韵味，给人以美的享受。